Путешествие мысли

– Мама, пойдём смотреть новый сериал про магию.

– С удовольствием присоединюсь к тебя. А как он называется?

– ПРОСТО ДОБАВЬ МАГИИ. Три девочки находят книгу с магическими рецептами и колдуют.

«А почему бы и мне не написать магическую книгу», – промелькнула у меня мысль.

Ну вот серия закончилась. Я села за письменный стол, взяла альбом. Начала рисовать таинственных человечков. Эти существа были разные по своей энергетике. Это были и симпатичные писательские страхи, и эльфы, исполняющие детские мечты, и ангелочки, умеющие читать мысли.

Теперь надо оживить нарисованные образы. И, взяв любимую шариковую ручку, начала творить, описывать своих волшебных человечков.

Так родилась КНИГА МАГИЧЕСКИХ СУЩЕСТВ.

Лежавшая на столе КНИГА МАГИЧЕСКИХ СУЩЕСТВ, залистала своими страницами. Книга открылась. Со страницы выпрыгнула меленькая рыжеволосая девочка в лазурном платьице. В нём она была похожа на куколку. Её голубые глазки сияли от счастья, что она смогла вырваться из оков книги. Во взгляде крошки чувствовался неподдельный интерес ко всему, что видела она вокруг. Лицо девочки светилось лучезарной улыбкой.

– Всем привет, меня зовут Кнопка. Я очень люблю читать мысли.

– Чьи мысли ты можешь читать? – спросишь ты, дорогой читатель.

Отвечу.

Любые: будь то озорной школьник или серьёзный педагог на совещании, породистая кошечка или хромой бездомный пес, оставленная в розетке зарядка телефона или кусок мыла…

– Ой! Я сейчас так разойдусь! Не удержишь меня.

– Я готов слушать. Так интересно узнать о чём могут думать люди, животные и предметы. – слышу я от вас.

– Тогда располагайтесь поудобнее.

Кнопка расположилась на краю книги и начала свой рассказ. Ей хотелось поведать о своих приключениях.

###

А началось всё в конце августа.

Очень захотелось побывать в мире людей и проверить свой талант: умение читать мысли окружающих.

Начала я своё путешествие со школы. Залетела в актовый зал. Там сидели учителя в ожидании совещания. И мне захотелось прочитать мысли одной особы, которая не могла определиться, где ей приземлиться.

Это была учительница физики преклонного возраста, Светлана Васильевна. У неё был очень серьёзный и оценивающий взгляд.

Я влетела в её правое ухо, приземлилась на нейрончик и начала улавливать её мысли.

«Ну вот все расселись по своим местам.

Опять началка выбрала самые лучшие места в актовом зале на последних рядах около выхода. Это как на моём уроке. На последних партах сидят лентяи с вечно невыученными уроками.

Куда же садиться? Ближе к первому ряду не хочу, там директор и её свита. Может поближе к историкам? Нет. Там есть одна очень крикливая и возмущающаяся дама средних лет.

Так. Математики. Они очень серьёзно слушают все доклады. С ними скучно сидеть, даже и словом не перемолвишься тихо.

Вот у окна на средних рядах расположился молодёжный сектор – это англичане и физкультурники. Эх, какая у нас весёлая молодёжь. Всё совещание опять просидят в телефоне, разглядывая разные фото из интернета.

Ну и куда же мне приземлиться?» – думала Светлана Васильевна.

Постояв еще минуту, она расположилась на последнем ряду у окна. Достала из кармана телефон и погрузилась в просторы интернета.