О тестировании и выполнении домашних заданий по математике в школе с помощью нейросетей

Автор

Страниц

Год

—

Современные нейросетевые технологии демонстрируют высокую эффективность в решении математических задач, которые ставятся в школьной программе. Ключевым моментом для успешной работы с такими системами является корректная формулировка задания. Важно внимательно проверять правильность символов и точное расположение скобок, так как даже небольшие ошибки могут привести к неверным результатам.

Не стоит забывать, что для использования нейросети не нужны сложные настройки или глубокое объяснение процесса. Достаточно просто ввести команду «Реши задачу» и прикрепить текст задания. Это делает взаимодействие с нейросетями предельно простым и доступным.

Изучая данный материал, вы сможете освоить особенности работы с нейросетями и наладить с ними эффективное взаимодействие. Кроме того, стоит отметить, что знание о том, как формулировать задачи для нейросетей, может оказаться полезным не только в учебе, но и в реальной жизни, где всё чаще применяются автоматизированные системы для решения различных задач. В этом контексте, изучение данного руководства открывает перед вами новые горизонты в удобном использовании современных технологий.

Читать бесплатно онлайн О тестировании и выполнении домашних заданий по математике в школе с помощью нейросетей - Николай Морозов

Редактор Ольга Ивановна Морозова

ISBN 978-5-0064-2935-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Нейросети довольно успешно справляются с решением школьных математических задач. Единственное, что нужно сделать – правильно сформулировать задание, проверить правильность написания математических символов и обязательно правильно расставить скобки. Нейросеть не требует дополнительных установок или объяснений, достаточно написать «Выполни задание» и предоставить его текст. Однако, при обучении школьников нужно разумно использовать нейросеть, например, для пояснений и уточнений в процессе выполнения задания или решения задачи. Нейросеть подробно пояснит решение задания, не оставляя места для недопонимания.

1.Выбор нейросети для дальнейшей работы.

С одной стороны, сделать этот выбор достаточно сложно, ибо предложений таких систем довольно много.

С другой стороны, например, для меня главным критерием при выборе нейросети (ИИ) было условие: за услуги, оказываемые нейросетью, мне нужно платить или нет.

Как оказалось, этому условию удовлетворяли только 3 нейросети:

Macha (ИИ1)

СhatGPT (ИИ2)

GPTutor (ИИ3)

Хотя полностью бесплатной из них является только GPTutor (ИИ3).Остальные две предоставляют услуги на ограниченное число заявок в сутки (до 10).

2.Общий порядок работы с ИИ.

В Интернете появились электронные книги. в которых даются инструкции и описывается порядок работы с такими системами и комплекспми. На мой взгляд, это просто перегиб.

Вы испытываете трудности при работе с браузером в сети Интернет? А при регистрации с электронной почтой? Если – да, то вам нужно прежде всего осваивать азы Интернета, если – нет, то осваивайте самостоятельно работу с выбранной нейросетью: ваших навыков работы с браузером будет вполне достаточно для нормальной работы с ней. Очень быстро вы почувствуете некий комфорт от возникающего диалога между вами и ИИ. Это главное отличие и изюминка работы с нейросетью. Вспомните и сравните: возможно ли такое с браузером!

Давайте посмотрим, как работают нейросети при выполнении конкретного задания.

MashaGPT (ИИ1)

Конечно! Сказка о репке рассказывает о том, как дедушка посадил репку, который вырос до огромных размеров.

Дедушка позвал бабку, чтобы та помогла ему вытянуть его из земли, но репка был слишком большим, чтобы его достать. Тогда бабка позвала внучку, а внучка – кота, кот – петуха, петух – утку, а утка – мышку, чтобы все вместе вытянуть репку.

В конце концов им это удалось, и все смогли собраться вокруг стола и весело поужинать. Каждый персонаж в сказке делает что-то полезное для последующего персонажа, что позволяет им вместе добиться цели.

GPTutor (ИИ3)

Конечно! Сказка о Репке рассказывает о том, как дедушка посадил репку, который потом вырос в огромную репку.

Дедушка позвал бабку, чтобы она помогла выдернуть репку из земли, но она не смогла. Затем бабка позвала внучку, внучка позвала собаку, собака позвала кошку, кошка позвала мышку. И все вместе они выдернули репку из земли. Таким образом, сказка о Репке учит о том, как взаимная помощь и сотрудничество могут привести к добрым результатам.

СhatGPT (ИИ2)

В сказке о репке события происходят в следующем порядке:

Волк печется о репке. Он сажает семечко репки в землю и заботится о ней, поливая, подкармливая и желая, чтобы она вырастала как можно больше.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: