День египетского мальчика. Кари, ученик художника (сборник) - Милица Матье

День египетского мальчика. Кари, ученик художника (сборник)

Страниц

150

Год

2011

Милица Эдвиновна Матье (1899—1966) – выдающийся советский ученый, чей вклад в историю и искусство Древнего Египта остается неоценимым. Она была историком, египтологом, филологом и доктором исторических наук. Преподавая в Ленинградском университете, она воспитала множество будущих исследователей этой удивительной эпохи.

Матье также являлась заслуженным деятелем искусств РСФСР и работала в прославленном Государственном Эрмитаже. Ее впечатляющий академический труд включает более 80 научных работ и популярных книг, которые по-прежнему пользуются признанием ученых со всего мира.

Особое внимание следует обратить на две исторические повести, представленные в данном томе – "День египетского мальчика" и "Кари, ученик художника". Эти произведения рассказывают о жизни детей, которые жили более трех тысяч лет назад в Древнем Египте. Они позволяют читателям погрузиться в атмосферу того времени и узнать о повседневной жизни, обычаях и культуре древнеегипетского общества.

В одной из повестей мы знакомимся с Сети – юным египетским учеником, который овладевает искусством счета и письма в египетской школе. В другой повести в центре внимания находится Кари, мальчик, наделенный удивительным художественным талантом и который занимается расписыванием гробниц фараонов.

Через завораживающие истории этих главных героев, Мате позволяет нам увидеть Древний Египет глазами детей. Они показывают нам разнообразие и сложность жизни в те времена, а также важность образования и духовного развития, даже для самых маленьких членов общества.

Книги Матье, в частности "Во времена Нефертити" и "Искусство Древнего Египта", стали классикой этой области и были переведены на множество языков. Они являются обязательными источниками знаний для всех, кто интересуется историей и искусством этого древнего цивилизации. Матье справедливо считается одной из величайших исследовательниц эпохи Древнего Египта, и ее наследие продолжает вдохновлять исследователей и энтузиастов по всему миру.

Читать бесплатно онлайн День египетского мальчика. Кари, ученик художника (сборник) - Милица Матье

© ООО ТД «Издательство Мир книги», оформление, 2011

© ООО «РИЦ Литература», 2011

* * *

День египетского мальчика

I

Утро

– Сети, вставай! Пора вставать, сынок!

Голос матери, тихий и ласковый, звучит над головой спящего мальчика, ее мягкая рука гладит его смуглое плечо.

– Вставай, пора в школу!

Сети чуть-чуть приоткрывает черные глаза и сразу же крепко их зажмуривает. Ох, как неприятно вставать! И не выспался он, и в школу идти не хочется. Но рука матери все еще на его плече.

– Вставай же, вставай, ленивый мальчик! Смотри опоздаешь – и попробуешь плетки учителя!

Эта угроза действует. Мальчик вскакивает на ноги и широко раскрывает глаза.

Привычная обстановка родного дома сразу охватывает его. Узкая спальня с чисто выбеленными стенами. Устроенное почти под потолком небольшое окно с решеткой, через которое льются потоки света и доносится вкусный запах свежих ячменных лепешек. Напротив у стены – кровать старшего брата, а в ее изголовье, на пестрой циновке, – два сундучка на низких ножках: один с одеждой, другой со свитками рукописей и принадлежностями для письма. Такие же сундучки, только меньшего размера, стоят и около кровати Сети. В открытую дверь, куда ушла мать, виден коридор. Слышны голоса отца и старшего брата, занятых чем-то в средней, главной комнате дома.

Сети быстро надевает легкий набедренник и выбегает мыться во двор. Он останавливается у колодца, рядом с которым стоит старая няня, уже приготовившая глиняный кувшин с водой. Няня, седая, сгорбившаяся за свою долгую трудовую жизнь, ласково улыбается любимому воспитаннику и начинает поливать ему воду на руки, голову и ноги. Сети смеется, брызгает водой на подошедшую к нему собаку и, вытираясь после мытья, внимательно оглядывается по сторонам, чтобы убедиться, все ли по-старому и нет ли чего-нибудь нового и интересного.

Двор невелик. С одной стороны он примыкает к дому, а с трех других сторон обнесен глухими глиняными стенами, в одной из которых находятся ворота. Посередине двора – колодец, внутрь которого ведут винтообразно расположенные каменные ступеньки. У правой стены под навесом устроены жаровни и хлебная печь: здесь готовят еду. Дальше – невысокие, круглые, похожие на большие ульи кирпичные амбары для хранения зерна. Рядом с каждым из этих амбаров пристроены ступеньки. По ним поднимаются носильщики с зерном, чтобы высыпать его в отверстие на верху амбара. Берут же зерно через дверцу, устроенную внизу, рядом с первой ступенькой. Сети знает, что амбары построены так для того, чтобы зерно постепенно опускалось сверху вниз, не залеживаясь, а значит, и не портясь.

У левой стены двора пристроены маленькие клетушки. Три из них – это кладовые. А в двух живут рабы – сириец Хару и Шерит, которая стряпает, стирает и убирает дом и двор.

Но вот Сети замечает во дворе незнакомую женщину. Невысокого роста, средних лет, ловкая и подвижная, она с помощью Хару устанавливает под навесом около дома ткацкий станок.

– Няня, кто это? – спрашивает Сети.

– Это Бакет, рабыня госпожи Неферт. Наша госпожа наняла ее на несколько дней, чтобы наткать полотна, – отвечает няня и добавляет, что за это мать Сети, Меритнейт, должна заплатить госпоже Неферт.

– А самой Бакет тоже заплатят? – спрашивает Сети.

– Самой Бакет? Нет, конечно, ведь она рабыня. Плату за ее работу получит ее госпожа. Бакет будут кормить – и это все! – вздохнув, говорит няня.