Все жанры Все авторы
Читай! Как правильно выбирать книги, читать их и лучше использовать прочитанное - Игорь Борисович Манн, Иван Павлович Малина

Читай! Как правильно выбирать книги, читать их и лучше использовать прочитанное

Страниц

40

Год

—

Эта уникальная книга о книгах расскажет вам не только о том, как и что читать, но и о важности чтения в нашей жизни. Она даст полезные рекомендации и советы, которые помогут вам развить интеллектуальные способности и провести время с пользой.

Авторы книги уверены, что успех в жизни напрямую зависит от того, как мы читаем, сколько времени уделяем чтению и какую информацию получаем. От уровня нашей эрудиции и качества знаний зависит не только количество заработанных денег, но и уровень авторитета, который мы можем достичь.

В этой книге вы найдете набор "букхаков" - уловок и хитростей, которые помогут вам читать больше и быстрее. Она также даст вам идеи о том, как заразить своих детей и сотрудников интересом к чтению, чтобы они могли получать максимум пользы и удовольствия от этого занятия.

Не менее полезными окажутся и приложения, которые сопровождают эту книгу. Они значительно расширят возможности чтения и позволят вам легко адаптироваться к современным требованиям информационного мира.

Так что не теряйте время и начинайте читать эту уникальную книгу, которая станет вашим незаменимым путеводителем в мире чтения и обучения. Вы можете сделать себе приятный подарок, скачав издательский макет книги в формате PDF A4.

Читайте и развивайтесь с удовольствием!

Читать бесплатно онлайн Читай! Как правильно выбирать книги, читать их и лучше использовать прочитанное - Игорь Борисович Манн, Иван Павлович Малина

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© Манн И.Б., Малина И.П., 2020

© Оформление ООО «СилаУма – Паблишер», 2020

Предисловие Игоря @mann_igor

Мне давно хотелось написать книгу о том, как правильно читать книги.

Кому, как не мне.

Я почти всю сознательную жизнь много и быстро читал…

В школе я был на хорошем счету в библиотеке – а мои родители на выходных покупали мне на книжных толкучках самые разные книги, которые я читал взахлёб.

В Советской армии я служил в учебке войск связи, и когда все сержанты курили, я читал. Помню, наш командир взвода, заметив меня с книгой, кричал: «Младший сержант Манн, хватит ерундой заниматься! Идите курить!»

Когда мне было 37 – я за год на спор с приятелем (Игорь, привет!) прочитал 164 деловые книги, и казалось, что это неповторимый и недосягаемый результат.

В 2017 году на спор уже с другим приятелем (Володя, привет!) я прочитал 553 (!) деловые книги.

Я порывался написать книгу о том, как читать, в 2018-м – но не срослось.

А в начале 2020-го я встретил Ивана – и мы с ним за чашкой эспрессо быстро договорились сделать книгу на двоих.

Я надеюсь – нет, я уверен – эта книга поможет вам, вашим детям и внукам, вашему бизнесу, потому что я АБСОЛЮТНО убеждён: чтение – к успеху.

У нашей книги есть миссия: мы с Иваном хотим, чтобы Россия снова стала самой читающей страной мира.

Мы верим, что это возможно.

Мы скомпоновали книгу следующим образом.

Первый раздел «Зачем читать».

Второй раздел «Что читать».

Третий раздел «Как читать».

Четвёртый раздел «Как читать быстрее».

Пятый раздел «Прочитал! Что дальше?».

Вы можете начинать читать книгу с любого раздела в зависимости от ваших задач – это один из признаков максимально полезной книги.

И не пропустите приложения! Как сказали наши рецензенты: «Это тот редкий случай, когда приложения так же хороши, как и сама книга».

Предисловие Ивана @ivanmalina

«Я ненавижу читать книги!» Эту фразу можно было услышать от меня начиная с 5-го класса и до 3-го курса университета. При этом я читал много, просто стандартная школьная программа и обязательные эссе по книгам отбили на долгое время желание брать книгу в руки.

Чтение для меня стало неинтересным и долгим занятием, к тому же надо было что-то запоминать и потом пересказать. Меня заставляли заниматься тем, что мне не нравилось и вызывало скуку.

«Совковый» процесс обучения в школе не давал свободы мысли и требовал следовать четкому плану, где за любое отклонение полагался «расстрел» в виде двойки в дневнике.

Как сейчас помню, 3-й класс, учительница по русскому языку и литературе задаёт прочитать книгу Мориса Метерлинка «Синяя птица» и написать сочинение.

Помните этот стандартный алгоритм: «Почему вам понравилась книга? Что именно понравилось? Что понравилось в герое?»

Учителя априори считали, что рекомендованная книга обязана понравиться, и я неоднократно получал двойки, когда писал в сочинении «Мне книга не понравилась. Конец».

За годы средней школы, да простит меня моя учительница литературы, я прочитал всего одну книжку из школьной программы – «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.

Во время учебы в университете я вернулся к чтению и заметил важную вещь: при знакомстве с книгой, художественной ли, экономической или биографической, я автоматически вживаюсь в описанные ситуации, сложности, судьбы.

Вам может понравиться: