Лев 2. Попали в любовь

            ГЛАВА 1

            — Можно? — в класс заглянула женщина средних лет с волосами, неравномерно окрашенными в блонд. В руках она держала пуховик и сумку. — Извините, Алла Петровна, у меня старший в одиннадцатом, я с того собрания на это, надо везде успеть… — она посмотрела на учительницу с виноватой улыбкой.

            — Да, конечно, проходите, вот есть место, рядом с папой Гены Штольского, — она указала женщине на первую парту. Крупный мужчина, сидевший там, с интересом посмотрел на вошедшую в класс маму.

            Алла Петровна окинула обоих каким-то умиротворённым взглядом и продолжила родительское собрание:

            — Вот хорошо, что вы подошли, — она сверилась с записями у себя на столе, — Мария Иннокентьевна… как раз собиралась ваш вопрос осветить.

            Учительница обвела всех родителей взглядом и сообщила:

            — У нас в девятом «А» сложилась, — она сделала усилие, сжимая улыбку, расплывавшуюся без спроса по лицу, — романтическая пара… — она многозначительно посмотрела на пришедшую только что Марию Иннокентьевну и её соседа по парте. Те переглянулись, недоверчиво изучая друг друга.

            После некоторой паузы учительница продолжила:

            — Я бы не стала при всех заострять на этом вопросе внимание. Но, во-первых, Гена Штольский и Аня Тимофеева нисколько не скрывают своей… дружбы, а, во-вторых, это настолько редкий случай в школьной практике, что я непременно хотела уделить этому внимание.

            Она откинула назад волосы, слегка тряхнув головой, и возвела взгляд к потолку.

            — Эти дети, — продолжала она, — так наивно, так бесхитростно относятся друг к другу… Что… что просто все учителя, вся школа любуется ими. Вы знаете, — она пронзила обоих родителей взглядом, — что они оба стали теперь учиться?

            Родители снова переглянулись.

            — Что там скрывать, — продолжала вести собрание классная руководительница, — ни Аня, ни Гена никогда не стремились к хорошим оценкам. Как-то вот всегда прохладно относились к учёбе, а ведь дети очень хорошие… очень! — она восторженно посмотрела на родителей.

            — Анечка, — учительница сложила руки у груди, — к доске выйдет, на Гену посмотрит – щёчки розовые!.. Глазки блестят!.. И так, глядя на него, и говорит, и говорит, прямо как по учебнику, на все вопросы отвечает, ничего не упустит… — классного руководителя охватила как бы некоторая экзальтация, — а Гена! Гена выйдет отвечать и тоже глаз с неё не сводит… и говорит, говорит, говорит… И не к чему придраться, очень хорошо всё знают! Мне иногда кажется, если их вдвоём поставить у доски, они так хором и будут отвечать слово в слово. Домашняя работа всегда сделана, всё чисто, аккуратно. Вы знаете, ведь я им во второй четверти отлично вывожу и по литературе, и по русскому, а раньше ведь не больше тройки было, редко четыре! — она округлила глаза и обвела взглядом класс. — Всего-то полтора месяца прошло, как Гена её сумку по школе носит. И теперь все учителя в один голос отмечают их успехи.

            Тут она как бы очнулась от очарования, охватившего её, разомкнула руки и обратилась к конкретным родителям.

            — Как вам это удалось? — она перевела взгляд с отца Гены на мать Ани.

            Мужчина, немного помявшись на своём стуле, самодовольно заметил: