Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению

Жанр: Внеклассное чтение / Детская познавательная и развивающая литература

Автор

Софья Леонидовна Прокофьева Сергей Григорьевич Козлов

Страниц

5

Год

2022

Скорочтение – это один из самых важных навыков для успешной учебы в школе. Когда ребёнок читает медленно, ему приходится перечитывать текст несколько раз, чтобы его лучше понять. Тренажёр по скорочтению, созданный специально для детей, поможет им развить этот навык. В нём содержатся поучительные сказки о доброте и дружбе, написанные такими известными писателями, как С. Козлов, В. Осеева, М. Липскеров, С. Прокофьева и В. Бианка. Чтение этих книг подарит детям увлекательное путешествие в мир литературы. Кроме того, в тренажёре имеется таблица Шульте, которая способствует расширению поля зрения. Текст, наложенный на рамку с окошками, помогает значительно увеличить скорость чтения – в два раза или даже больше. Как дополнительный бонус, занятия с этим тренажёром развивают память, внимание и позволяют расширить словарный запас. Тренажёр подходит для детей младшего школьного возраста. И, чтобы вам было удобно использовать его, он сохранен в формате PDF A4, сохраняя издательский макет. Добавленная информация от себя: Мы всегда открыты для новых идей и предложений, поэтому будем благодарны за ваши комментарии и отзывы о нашем тренажёре. Наша команда работает над постоянным обновлением и улучшением материалов, чтобы помочь вашему ребёнку достичь великолепных результатов в учёбе и развитии. Не теряйте время, начинайте тренироваться в скорочтении прямо сейчас!

Читать бесплатно онлайн Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению - Софья Леонидовна Прокофьева, Сергей Григорьевич Козлов

В оформлении использованы материалы, предоставленные фотобанком Shutterstock/FOTODOM

* * *

Уважаемые родители!

Мне часто задают вопрос: зачем ребёнку скорочтение, если он только научился читать? Я не устаю объяснять, что скорочтение – это не быстрое проговаривание текста, это, прежде всего, быстрое и глубокое понимание прочитанного. Если скорость чтения ребёнка низкая, то ему очень сложно будет в школе, так как придётся несколько раз перечитывать текст учебника, чтобы лучше его осознать и запомнить. Подготовка к скорочтению начинается задолго до того, как ребёнок пойдёт в школу. Важно иметь большой словарный запас, развитую речь, богатое воображение, устойчивое внимание. Собственно о формировании навыка смыслового скорочтения можно говорить с семи-восьми лет.

Наверняка вы не раз вспоминали песню, услышав несколько аккордов. По первым словам продолжали пословицы или узнавали слово по первым буквам. Предугадывание, предвосхищение, или антиципация, – это свойство нашего мышления, которое помогает лучше и быстрее понимать текст. Оно основано на опыте человека, на знании законов языка. Умение быстро и правильно предугадывать буквы, слова и словосочетания непосредственно влияет на скорость чтения и глубину понимания, является основой беглого, правильного, осмысленного чтения. Именно в этом состоит один из секретов скорочтения.

Этот тренажёр, оборудованный специальной рамкой с окошками, нацелен как раз на формирование навыка антиципации, на тренировку осмысленного быстрого чтения.

Алгоритм работы с тренажёром

1. Тренировка по таблице Шульте (см. начало книги).

2. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.

3. Чтение текста с рамкой на время. Фиксация количества прочитанных слов.

4. Выполнение задания к тексту.

5. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.

6. Фиксация в Дневничке успехов (см. в конце книги) лучшего результата чтения с рамкой и без рамки.

Иногда антиципацию, то есть осмысленное предположение, путают с чтением по случайной догадке, когда ребёнок смотрит на начало слова и, не задумываясь, выдаёт окончание. Это происходит от невнимательности и никак не свидетельствует о глубине понимания. Данный тренажёр как раз помогает предотвратить такой спонтанный подход к восприятию текста. Ребёнок осознаёт, что за рамкой спрятались конкретные буквы.

Не гонитесь за результатом. Помните: тренажёр – всего лишь инструмент! Ребёнку нужны ваши поддержка и любовь, чтобы преодолеть все препятствия.

Читайте быстрее, понимайте больше!

Гузель Абдулова,

методист и руководитель школы

интеллектуального развития «Супермозг»

Таблица Шульте

Что это такое?

Продолжить чтение

Вам может понравиться: