Все жанры Все авторы
Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ - Ольга Кинякина

Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ

Страниц

180

Год

2006

Тесты на интеллектуальный коэффициент (IQ) набирают все большую популярность с каждым годом. Многие из нас с интересом приобретают их, чтобы проверить свои способности, хотя результаты зачастую могут оставлять желать лучшего. Но что мы на самом деле знаем о нашем интеллекте? Знакомы ли мы со своими скрытыми способностями и потенциалом?

На самом деле, наши интеллектуальные способности даны нам при рождении, но их также можно и нужно развивать и тренировать. И это вовсе не так сложно, как может показаться. Главное, чтобы у нас было сильное желание и хороший учитель, который сможет направить нас в этом процессе. И вот, у вас есть автор этой книги, О.Н.Кинякина, который станет вашим проводником на пути к развитию интеллекта.

В этой книге вы найдете упражнения, разработанные О.Н.Кинякиной, которые помогут вам работать над своими способностями. И что самое прекрасное, вы сможете выполнять эти упражнения дома, на отдыхе или даже в пути – в любых условиях. Регулярная тренировка с помощью этих упражнений сделает вас обладателем настоящего суперинтеллекта!

Не упускайте шанс стать лучше, развивайте свои интеллектуальные способности прямо сейчас! Вас ждет захватывающий и увлекательный путь самооткрытия и достижения новых вершин в интеллектуальном росте.

Читать бесплатно онлайн Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ - Ольга Кинякина

ВВЕДЕНИЕ

Ум человеческий имеет свои пределы, тогда как глупость человеческая беспредельна.

А. Дюма-сын

Интеллект: что это? Начитанность? Ум? Или...

Мозг человека способен впитать хотя и большой, но все же ограниченный объем информации. Наступает определенный период, когда начинает действовать биологическая защита, которая ограждает мозг от перегрузки разнообразной информацией. Если сопротивляться этому, результаты, может статься, будут очень досадными – потеря заинтересованности к дисциплине и роду деятельности.

Начитанность далеко не решающий фактор в процессе познания. Решающим фактором является интеллект.

Интеллектом называют способность мозга так организовать свою деятельность, что вся имеющаяся в наличии информация будет использоваться с предельно максимальной эффективностью.

Если уровень интеллекта достаточно высок, человек в общем-то способен интуитивно принимать вполне приемлемые для определенной ситуации решения. Кроме того, он имеет возможность отыскать ответы на сложные вопросы даже при очень маленьком запасе знаний. Другими словами, интеллект можно представить в виде коэффициента полезного действия деятельности мозга.

Невысокий уровень интеллекта иногда показывает нас перед окружающими в невыгодном свете, заставляя чувствовать себя белой вороной или не в своей тарелке и пр. Без развитого мышления человек не может успешно достигать поставленной цели.

Каждый может его обмануть, ввести в заблуждение, воспользоваться его энергией в своих интересах. Эта мысль побуждает нас задуматься над формированием собственного интеллекта.

Издавна ученые считают, что гениальность – это самая высокая форма проявления умственных способностей, или интеллекта. Интеллектом в общей сложности можно назвать способность человека социально приспосабливаться, а также уметь жить и адаптироваться к довольно сложным изменениям, которые постоянно происходят в нашем меняющемся мире и обществе.

Тем не менее именно это определение интеллекта можно считать одним из самых продуктивных. В России суждения об интеллекте набирают силу чересчур медленно, преодолевая большие трудности. Создают препятствия еще те академики, которые в свое время противодействовали развитию кибернетики, генетики. Они же не менее яростно в настоящее время ведут борьбу... с интеллектом. Именно это обстоятельство привело к тому, что многочисленные исследования интеллекта человека и множество открытий в этой области миновали официальную отечественную педагогику: здесь прослеживается отставание более чем на 65 лет.

Глава 1

ЗАЙМЕМСЯ СВОИМ МОЗГОМ

1.1. МОЗГ И ИНТЕЛЛЕКТ

В научном мире под термином «интеллект» понимают два центральных смысловых определения – эволюционный и дифференциальный. С точки зрения эволюции интеллект свойствен каждому члену определенного вида и имеет способность к развитию. Другими словами, каждый человек имеет в своем распоряжении определенные умственные способности. Они дают возможность отличать людей друг от друга и способны видоизменяться в течение всей жизни. В смысле дифференциации интеллект является своеобразной характеристикой, которая допускает вариации у различных особей внутри определенного вида. Эта точка зрения объясняет, почему люди не походят друг на друга по типу или уровню умственных способностей.

Вам может понравиться: