Креатив-бой: как его провести

Жанр: Педагогика

Автор

Александр Федорович Кавтрев Анатолий Александрович Гин

Страниц

Год

2012

В данном пособии вы найдете подробную информацию о творческом соревновании «Креатив-бой», которое проводится в образовательных учреждениях. Это уникальное мероприятие собирает вместе участников, которые готовы проявить свои таланты и креативное мышление.

Этот текст предназначен для учителей, методистов, администрации общеобразовательных школ и работников системы дополнительного образования. Он является исключительным и уникальным в своем роде, что делает его ценным и необходимым ресурсом для всех, кто заинтересован в развитии творческого потенциала своих учеников.

В пособии содержатся задачи, предлагаемые участникам «Креатив-боя», а также критерии оценивания их решений. Это поможет организаторам мероприятия и участникам лучше понять, что ожидается от них и какие навыки и способности они должны продемонстрировать.

Помимо этого, в пособии вы найдете дополнительную информацию и советы от профессионалов в области образования. Это позволит учителям, методистам и администрации лучше понять преимущества и ключевые принципы проведения соревнований «Креатив-бой» и применить их в своей работе.

Таким образом, данное пособие является полезным основным ресурсом для всех, кто заинтересован в создании и проведении творческих мероприятий в рамках общеобразовательных учреждений. Он поможет повысить эффективность образовательного процесса и развить креативное мышление учеников.

Читать бесплатно онлайн Креатив-бой: как его провести - Александр Федорович Кавтрев, Анатолий Александрович Гин

ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2012

Что такое «Креатив-бой»

«Креатив-бой» – это интеллектуальное командное соревнование. По форме он напоминает широко известные игры «Что? Где? Когда?» или «Брейн-ринг», но есть и существенное различие. В качестве заданий в «Креатив-бое» предлагаются открытые[1] (т. е. творческие, изобретательские или исследовательские) задачи. Такие задачи далеко не всегда имеют единственно правильный ответ. Участникам «боя» требуется не столько эрудиция (знание фактов или событий), сколько умение объединять самые разные знания и творчески их применять. В одной игре они могут столкнуться с задачами, для решения которых необходимы знания из физики, биологии, техники, а также разнообразные бытовые знания. Желательно, чтобы у предложенных задач было много вариантов решений, а также несколько вариантов ответов. Жюри «боя» состоит из экспертов, которые оценивают качество предложенных ответов, полноту их обоснования, а также системность подхода и оригинальность решений.

«Креатив-бой» – это активное и захватывающее соревнование, это эмоции и интеллект «в одном флаконе», это прекрасное средство для повышения мотивации к добыванию знаний. Этот вид состязания может стать основой для курса дополнительного обучения в учебных заведениях. Мы не сомневаемся, что через несколько лет «Креатив-бои» будут проводиться на районном, областном и федеральном уровне.

Станьте первыми! Получите уникальный опыт и поделитесь им!

Качества, которые формирует и развивает «Креатив-бой»

Приведем перечень качеств, которые позволяет сформировать и развить «Креатив-бой»:

• умение работать в команде;

• системность мышления;

• оригинальность мышления;

• умение слушать и слышать собеседника;

• умение развивать мысли, высказанные другими членами команды;

• умение кратко и ёмко рассказать о своём решении;

• умение отстаивать своё мнение.

Ниже описаны правила проведения «Креатив-боя», а также даны примеры заданий для учащихся различных возрастов.

Правила проведения «Креатив-боя»

В «Креатив-бое» одновременно могут принимать участие от 2 до 5 команд. В команде может быть от 3 до 5 «бойцов», причём лучше различного возраста. В каждой команде выбирается руководитель (капитан), секретарь, а также докладчик.

Командам предлагаются творческие задания – открытые задачи. Задания демонстрируются на большом экране – это могут быть слайды презентации или видеофрагменты. Кроме того, командам также выдаются тексты заданий, справочные и другие необходимые материалы. На каждое задание выделяется от 5 до 10 минут.

Каждая команда коллективно работает над заданием, при этом секретари команд записывают варианты решений на листке бумаги под копирку. Если позволяют условия, то решения лучше фиксировать на компьютере и отправлять их жюри по сети или по электронной почте. После окончания отведённого на задание времени один экземпляр ответов передаётся в жюри, а второй остаётся у команды. После этого команды по очереди докладывают и обосновывают свои решения.

Жюри засчитывает только те ответы, которые были зафиксированы секретарём команды до начала обсуждения данного задания. Затем командам предлагается следующее задание. В зависимости от количества времени, которое выделено на «бой», командам последовательно предлагается от трёх до пяти заданий.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: