Научное творчество. Методы конструирования новых идей

Автор

Павел Михайлович Горев Вячеслав Викторович Утёмов

Страниц

70

Год

2014

Данное учебное пособие предназначено для студентов педагогических направлений, учителей и преподавателей, которые желают развить свои навыки научного творчества. Оно поможет в изучении различных методов и приемов в создании новых идей, включая неалгоритмические и алгоритмизированные подходы, такие как алгоритм С.Малкова. Это уникальный материал, предназначенный для развития творческого мышления и воображения студентов и учащихся, которые стремятся стать лидерами среди своих коллег. С помощью этого пособия, вы сможете расширить свои знания и умения, применять инновационные подходы в своей работе и достигать потрясающих результатов. Не упустите возможность стать источником вдохновения и сделать значимый вклад в образование.

Читать бесплатно онлайн Научное творчество. Методы конструирования новых идей - Павел Михайлович Горев, Вячеслав Викторович Утёмов

Рецензенты:

доктор педагогических наук, профессор Р. Т. Гареев;

доктор педагогических наук, профессор М. М. Зиновкина;

доктор педагогических наук, профессор Н. В. Котряхов;

доктор филологических наук, профессор О. Ю. Поляков

* * *

Предисловие

Сформированное мышление личности, способное решать творческие задачи и конструировать новые идеи их решения, имеет величайшую ценность в развитом государстве, оно является залогом успеха научно-технического творчества и необходимо при поиске новых решений производственных задач. Однако инерционность мышления высококвалифицированных специалистов с большим багажом научно-технических знаний и опыта работы часто гасит воображение и фантазию, без которых невозможна разработка научных открытий и изобретений высокого творческого уровня.

Решение проблемы развития творческого мышления возможно при двустороннем подходе к ней: во-первых, путем изучения прошлого творческого опыта, лучших образцов его логики, вооружения инженерно-технических и научных работников теорией решения изобретательских задач (ТРИЗ) и приемами их решения; во-вторых, путем развития творческого мышления с целью подготовки специалистов к конструированию новых решений.

Пока первый подход развивается силами специалистов по решению изобретательских задач, результаты второго подхода, накопившего много разрозненных и эффективных методов, окончательно не систематизированы. В пособии производится попытка систематизировать методы конструирования новых идей, среди которых рассматриваются неалгоритмические, частично алгоритмизированные и алгоритмические методы. Для эффективного развития творческого мышления нужна система обучения приемам конструирования, поэтому отдельно рассматривается упрощенный алгоритм решения творческих задач С. Малкина, приведены примеры решения заданий по данному алгоритму.

Чтобы обеспечить развитие творческого мышления, в пособии предлагается использовать задачи открытого типа; для задач подобного рода не может быть единственного решения, а значит, решение предложенных задач в учебном процессе требует упорства, пока не будет получен качественно новый результат, не описанный ни в какой, в том числе в научно-фантастической, литературе.

Овладение методами конструирования новых идей не избавляет от необходимости думать. Главный метод конструирования новых идей – создание собственного мировидения, основанного на глубоком знании науки и ее истории, техники, философии, психологии. Приводимые в указаниях методы не заменяют мышления, а лишь помогают ему и подгоняют его.

Глава 1. Неалгоритмические и частично алгоритмизированные методы конструирования новых идей

1.1. Метод этажного (ступенчатого) конструирования новых идей

На основании систематики научно-фантастических идей, проведенной Г. С. Альтшуллером, многие фантастические идеи можно расположить по четырехэтажной схеме.

Первый этаж – один объект (первая подводная лодка «Наутилус», одна космическая ракета, один химический реактор-синтезатор и т. д.).

Второй этаж – много объектов (эскадрильи звездолетов, подводные города, массовая телепатия, синтезаторы у каждого и пр.).

Третий этаж – достижение данной цели без объектов (связь без звездолетов через «нуль-пространство», синтезы без реакторов и пр.).

Продолжить чтение

Вам может понравиться: