Все жанры Все авторы
Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях - Денис Фонвизин

Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях

Страниц

5

Год

—

«…Остаётся мне теперь сказать о трансформации нашего университетского учения; но самая справедливость велит мне признаться, что сегодняшний университет уже не тот, какой он был ранее. Учителя и студенты теперь обладают другими качествами, и если тогдашнее положение учебного заведения было подвергнуто осуждению, то сегодняшнее состояние заслуживает похвалы. Для примера, рассмотрим наш прошлогодний экзамен в нижнем латинском классе…»

Дополнительно: Современный университетский опыт сильно отличается от того, что имел место в прошлом. Студенты и преподаватели в настоящее время обладают новыми умениями и качествами, что делает наше образование более современным и комплексным. Акцентируя внимание на важности изменений, мы можем с уверенностью сказать, что наше сегодняшнее учебное заведение заслуживает похвалы, в отличие от прошлого, когда оно часто подвергалось осуждению. Конкретно, вспомним наш экзамен в нижнем латинском классе, который был проведен в прошлом году и продемонстрировал новые методы и подходы к обучению.

Читать бесплатно онлайн Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях - Денис Фонвизин

<…> Остаётся мне теперь сказать об образе нашего университетского учения; но самая справедливость велит мне предварительно признаться, что нынешний университет уже не тот, какой при мне был. Учители и ученики совсем ныне других свойств, и сколько тогдашнее положение сего училища подвергалось осуждению, столь нынешнее похвалы заслуживает. Я скажу в пример бывший наш экзамен в нижнем латинском классе. Накануне экзамена делалося приготовление; вот в чём оно состояло: учитель наш пришёл в кафтане, на коем было пять пуговиц, а на камзоле четыре; удивлённый сею странностию, спросил я учителя о причине. «Пуговицы мои вам кажутся смешны, – говорил он, – но они суть стражи вашей и моей чести: ибо на кафтане значат пять склонений, а на камзоле четыре спряжения; итак, – продолжал он, ударяя по столу рукою, – извольте слушать всё, что говорить стану. Когда станут спрашивать о каком-нибудь имени, какого склонения, тогда примечайте, за которую пуговицу я возьмусь; если за вторую, то смело отвечайте: второго склонения. С спряжениями поступайте, смотря на мои камзольные пуговицы, и никогда ошибки не сделаете». Вот какой был экзамен наш! О вы, родители, восхищающиеся часто чтением газет, видя в них имена детей ваших, получивших за прилежность свою прейсы[1], послушайте, за что я медаль получил. Тогдашний наш инспектор покровительствовал одного немца, который принят был учителем географии. Учеников у него было только трое. Но как учитель наш был тупее прежнего, латинского, то пришёл на экзамен с полным партищем пуговиц, и мы, следственно, экзаменованы были без всякого приготовления. Товарищ мой спрошен был: куда течёт Волга? В Чёрное море, – отвечал он; спросили о том же другого моего товарища; в Белое, – отвечал тот; сей же самый вопрос сделан был мне; не знаю, – сказал я с таким видом простодушия, что экзаменаторы единогласно мне медаль присудили. Я, конечно, сказать правду, заслужил бы её из класса практического нравоучения, но отнюдь не из географического. <…>

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: