Созидающее естествознание. Педагогика смыслов

Жанр: Книги по философии / Прочая образовательная литература

Автор

Страниц

Год

—

Книга "Созидающее естествознание: взгляд на преподавание и законы экологии" - незаменимый гид для образовательного процесса в школах. Ее автор, И. Федоров, предлагает разнообразные идеи и методы преподавания естествознания, основываясь на принципах созидательности, взятых из философии Запада, Востока и Древней Индии, а также социальной экологии.

При чтении книги, педагоги узнают о важности законов экологии в современной жизни, и как они связаны с развитием цивилизации. Автор предлагает использовать эти законы как основу для преподавания естествознания, помогая школьникам понять и уважать природу и окружающую среду.

Одной из особенностей книги является авторский типовой план урока естествознания. Этот план поможет педагогам организовать уроки таким образом, чтобы они были эффективными и интересными для учеников. Кроме того, книга содержит множество практических советов, которые помогут преподавателям с легкостью адаптировать материал к уровню своих учеников.

Сочинение является первоисточником знаний и незаменимой помощью для школьных педагогов. В нем содержится множество полезной информации и уникальный подход, который поможет им сделать процесс обучения естествознанию увлекательным и познавательным. Книга призвана вдохновить педагогов на открытие новых горизонтов в преподавании и помочь им стать наставниками, воздействующими на будущих ученых и экологов.

Читать бесплатно онлайн Созидающее естествознание. Педагогика смыслов - Иван Федоров

Редактор Татьяна Поликарпова

Корректор Лена Д.

Фотограф Алена Зорина

ISBN 978-5-0055-2438-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Слово редактора

Книгу «Созидающее естествознание» можно охарактеризовать как тандем философского эссе об оригинальной авторской позиции в преподавании естествознания в школе и практических рекомендаций по построению урока естествознания. Ориентиром рассуждений Ивана Федорова являются ответы на вопросы: «Чему мы хотим научить наших детей?», «Каких детей мы хотим воспитать?». Свою методику преподавания естествознания И. Федоров строит на основе метапредметного подхода через призму философии космизма и экзистенциализма, и одной из важных задач полагает привитие ученику ценностей созидания. Авторский курс «Созидающее естествознание» включает материалы не только по экологии, биологии, географии, но и основы химии, физики, астрономии, геологии и сформирован на основе системного подхода, гуманизации знаний, мир рассматривается с позиций социальной экологии. И. Федоров считает, что любое исследование мира и природы должно совершаться в целях всеобщего благополучия, созидания без разрушения. Большое внимание в курсе придается определению смыслов и пониманию предмета. Книга будет полезна школьным педагогам и родителям, которые уделяют внимание воспитанию, качеству образования своих детей, формированию у них нового мышления, позволяющего отвечать на современные вызовы цивилизации.

Татьяна Поликарпова

Мнение родителей

Федоров Иван Михайлович – прекрасный педагог, добрый, искренний, жизнерадостный, влюбленный в свой предмет. Имеет свой индивидуальный подход к преподаванию, легко находит общий язык с детьми, выстраивая дружеские и доверительные отношения; умеет удивлять, мастер перевоплощений с утонченным вкусом и хорошими манерами – дети его обожают!

Предмет ведет с особым пристрастием. Учит детей самостоятельно добывать, обрабатывать и отделять достоверную информацию.

В конце учебного года им была проведена научная конференция, где дети показали свои знания, навыки презентации, критическое мышление, чем были очень довольны и воодушевлены. В ходе подготовки к конференции наблюдалась большая степень ответственности и уважения к педагогу, а ведь именно через уважение дети сами стремятся улучшить свои учебные показатели.

Получили большое удовольствие от сотрудничества.

Коллектив родителей 6 класса

Инновационной школы, 2021 год

Педагогика смыслов

Умейте читать сознанием, просветленным сердцем.
Мертвая буква омертвит и ум.
Елена Рерих

Эта книга прежде всего писалась для педагогов и родителей, менеджеров образования и методистов, а также для взрослых людей и мыслящих учеников. Еще можно сказать, что эта книга будет полезна как начинающим, так и продвинутым педагогам, как экспертам, так и родителям.

Обратимся к словам мыслителей. Немецкий философ Карл Ясперс, ведущий представитель экзистенциализма1, который рано осознал философию своей высшей целью, но долго не решался сделать ее профессией2, говорил, что в философии не бывает того единодушия, которое устанавливается по поводу всего окончательно познанного3. И я бы перефразировал его фразу следующим образом: в философии педагогики не бывает единодушия, которое устанавливается по отношению к учащимся и учителю, родителю и ребенку. Поэтому сколько великих педагогов, столько и педагогик, методик и педагогических систем. Сколько родителей, столько и традиций воспитания детей. Поэтому откроем двери в наш мир педагогической системы созидания и красоты, естественности и осознанности, которые присущи мне и, надеюсь, обретут и в вашем сердце место.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: