Золотая на серебре

Я начала писать стихи, будучи ещё 3-х лет от роду. И это были даже не стихи, а сразу песенка! В 3 года я уже всё осознавала и запоминала, и иногда меня удивляет, что кто-то не может вспомнить ничего из раннего детства, как будто бы жизнь началась сразу со школы. В моём случае было по-другому! В момент перехода от бессловесности к осознанности (а он был как раз в 3-хлетнем возрасте) с меня словно бы слетела пелена молчания, и с тех пор мои мысли превратились в слова. В это время наша семья переехала в другой район, и я пошла в местный детский сад. Вот там-то, сидя в песочнице с лопаткой в руках, я написала свою первую песенку размером в 4 четверостишия. Из всего этого через много лет я помню только 2 строчки:

…мыши очень ловки,

Мы поставим мышеловки.

К сожалению, моя песенка подверглась критике, так как в ней заподозрили плагиат (впрочем, основания для этого всё же были). Сейчас это кажется смешным, но тогда это меня задело, и я долго ничего не писала. Вплоть до 2-го класса школы, когда мне исполнилось 8 лет. Учительница задала написать стишок, и папа рассказывал, как нужно сочинять стихи и подбирать рифмы. Стихотворение мы создали вместе, и этот творческий опыт был, конечно, гораздо более осознанным.

Во время обучения в школе я писала стихи уже по собственному желанию: сочинила несколько глав фантастической поэмы с иллюстрациями, и их было не меньше 12, но потом всё уничтожила, так как опять кто-то над чем-то посмеялся, ведь в то время мнение окружающих было для меня важнее, чем собственное. Я создавала и другие стихи – вплоть до окончания школы. Однажды в 10-м классе я даже читала их со школьной сцены. Думаю, что эта поэзия была по-своему интересна, но ничего не сохранилось.

После школы я решила стать музыкантом. Когда я поступила в музучилище, мне было 17 лет. И уже в училище я выполнила в стихотворной форме свою курсовую работу об английской музыке и Бенджамине Бриттене. Она, к счастью, не была утеряна. Вот небольшой фрагмент этого солидного труда:

Век пятнадцатый. Сборник записан, большого значения, -

Это «Рукопись замка старинного». Собраны в нём

Композиторов разных вокальные произведения,

В их числе и Данстейбл. И хотя не везде, не во всём,

Но уже знаменует английские он достижения.

А шестнадцатый век, Реформация! Это конец

Светской власти для церкви; уходят её сбережения

В пользу новых дворян, буржуа, в королевский дворец.

(Курсовая работа «История музыкальной культуры Англии. Бенджамин Бриттен: жизненный и творческий портрет»).

Следующим творческим этапом для меня стали те стихотворения, сборник которых находится сейчас у вас вместе с этим Предисловием. Это были годы моей юности – 1991-92 гг. До переезда в Москву, который случился в 1992 году, я жила в городе Алматы, в Казахстане; в 1991 мне исполнился 21 год, и в это время все личные переживания переплавлялись в лирику. При этом события и эмоции, которые содержались в стихах, принадлежат скорее лирической героине, чем мне. Я не могу поставить знак равенства между реальными эпизодами и этими стихотворениями. В книге много воображения, но среди поэтических образов мелькают и настоящие, хотя и неназванные, лица.

В этом сборнике – только юношеские стихи. Я тогда увлекалась Серебряным веком русской поэзии, и отзвуки творчества поэтов конца XIX – начала XX века присутствуют в моих стихотворениях. Это один из истоков названия «Золотая на серебре». Следует заметить, что сборник интересен прежде всего ЭКСПЕРИМЕНТАМИ – неожиданным строением рифм, своеобразными синтаксическими структурами, поэтическими абстракциями. Это очень искренние стихотворные опыты, некая «химическая лаборатория» эмоций, с воображаемыми колбами, наполненными радостью и печалью, страстью и нежностью.