Все жанры Все авторы
Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство - Вера Долгачева

Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство

Страниц

85

Год

2012

Данное пособие представляет собой уникальное руководство, которое раскрывает особенности работы по экологическому и трудовому воспитанию детей, обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Вместе с тем, оно также предоставляет подробный программный материал и помогает в планировании работы по курсу «Комнатное цветоводство».

Главную цель этого пособия можно описать как стремление вооружить педагогов, работающих в коррекционных и общеобразовательных учреждениях, а также руководителей юношеских кружков и любителей комнатных растений, всеми необходимыми знаниями и навыками. Благодаря этому, они смогут успешно внедрить в свою практику эффективные методы экологического и трудового воспитания, а также получат ценные указания по осуществлению этого процесса с использованием курса «Комнатное цветоводство».

Важно подчеркнуть, что наше пособие нацелено на то, чтобы помочь педагогам и руководителям разработать планы занятий, которые не только будут учебно-развлекательными, но и эффективно содействуют развитию детей. Применение таких методов позволит вовлекать учащихся, поддерживать их интерес к учебе и практическим заданиям, а также способствовать выработке положительного отношения к окружающей среде.

Пособие также содержит конкретные рекомендации по организации работы с комнатными растениями, что поможет развить у детей навыки по уходу за растениями и окружающей средой в целом. Более того, оно предоставляет интересные факты о разных видах цветов и подсказки по созданию красивых и уютных комнатных композиций.

Мы надеемся, что наше пособие будет полезным как опытным педагогам и руководителям, уже занимающимся экологическим и трудовым воспитанием, так и тем, кто только начинает свою педагогическую деятельность или интересуется этой темой. Знания, полученные из этого пособия, помогут максимально эффективно воспользоваться потенциалом комнатного цветоводства для развития детей и сохранения окружающей среды.

Читать бесплатно онлайн Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство - Вера Долгачева

Рецензенты:

Речицкая Е.Г. – канд. пед. наук, профессор МПГУ; Головкин Б.Н. – доктор биологических наук, главный научный сотрудник Главного ботанического сада им. Н.И. Цицина РАН; Степанян Е.Н. – канд. биол. наук, доцент каф. естественных дисциплин и методики их преподавания в начальной школе МПГУ

Предисловие

Экологические знания носят системный характер. Они раскрывают учащимся разнообразные связи живых организмов со средой обитания, содействуют формированию научно-познавательных отношений, становлению ценностно-нормативных ориентаций к окружающей среде, развитию практических умений по защите и улучшению социоприродной среды, осознанию правил поведения в ней, а в целом учит человека уже со школьных лет следовать этическим принципам взаимоотношений человека и биосферы.

Данный вид деятельности – комнатное цветоводство – сравнительно мало в настоящее время представлен в системе внеурочной деятельности и дополнительного образования как особое направление, способствующее не только развитию потенциальных способностей ребенка с нарушениями в развитии, но и формированию у него новой системы нравственных принципов и овладению стратегий гармоничных взаимоотношений с окружающей средой. Этот вид деятельности способствует формированию у учащихся системы научных и практических знаний и умений о мире природы, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде.

Он может быть отнесен к эколого-биологическому направлению в системе дополнительного образования, поскольку формирует навыки экологического грамотного взаимодействия с живой природой. Преимущество его в том, что оно находится рядом, сосуществует с учащимися в рамках интерьера школьного здания.

Изюминка дополнительного образования состоит в том, что оно предлагается ребенку в соответствии с его способностями, возможностями, интересами. А интерес к работе с комнатными растениями может воспитывать любой взрослый, любящий и знающий растения. Доступность этого вида деятельности очевидна: даже первоклассник может найти применение своим силам в этой деятельности.

Эмоциональная насыщенность – еще одна особенность дополнительного образования и в частности этой сферы деятельности, которая вполне конкретна, осязаема, а восхищаться удивительной гармонией каждого вида растения можно бесконечно.

В учебном процессе преобладают вербальные средства коммуникации, где может подавляться эмоционально-чувственное, образное восприятие мира, что особенно важно иметь в виду по отношению к детскому возрасту и особенно ребенка с сенсорным нарушением. Развитие чувств ребенка важно как средство формирования целостной картины мира, гармонизации внутреннего мира ребенка младшего и среднего школьного возраста, воспитания эстетического вкуса.

Любое помещение без живой зелени, как бы хорошо оно не выполняло свои функциональные назначения, выглядит скучным и прозаичным. Растения оживляют интерьер, привнося неповторимую атмосферу в любой уголок здания и представляют собой нечто большее, чем просто украшение комнаты, потому что придают помещению как бы новое измерение.

Они улучшают микроклимат в классе, школе, дома и одновременно представляют школьникам интересное занятие, позволяющее постигнуть тайны мироздания, осознать взаимозависимости, существующие в мире природы.

Вам может понравиться: