Овладей навыком успешного человека! Руководство по скорочтению

Жанр: Руководства

Автор

Страниц

20

Год

—

Особенности методического пособия по развитию скорочтения
Техника быстрого чтения, представленная в данном методическом пособии, рекомендуется как детям, начиная с 11-летнего возраста, так и взрослым. Этот курс скорочтения призван решить проблему отсутствия времени на изучение дополнительной или не первоочередной информации, которую мы иногда так сильно хотим освоить.
Однако, просто скорость чтения не является итоговой целью этого курса. Главное преимущество в том, что он поможет не только быстрее усвоить информацию, но и научит ее прочно запоминать. Развитие способностей, необходимых современному и успешному человеку, является важной составляющей данного курса.
Вы сможете достичь таких результатов, которых даже не ожидаете! Получите уникальные навыки скорочтения и откройте для себя новые возможности в сфере обучения и саморазвития. Не упустите шанс на успех и профессиональный рост, просто научитесь читать быстрее и учиться эффективнее с помощью нашего методического пособия.

Читать бесплатно онлайн Овладей навыком успешного человека! Руководство по скорочтению - Elena Ditsar

Корректор Елена Борисова

ISBN 978-5-4498-0716-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

Здравствуйте мои дорогие тренингующиеся, как я уже писала в первой части курса развития мышления «Курс на развитие памяти и внимания». Второй тренинг СКОРОЧТЕНИЕ не заставил себя долго ждать, так как при написании первого тренинга приходилось читать по нескольку книг в день, на разные темы, касающиеся не только информации для тренинга, но и научной литературы. Для нас важно было понимать, какие процессы происходят в мозгу при такой работе, и как это влияет на детей и взрослых. Плюсы и минусы этой работы и т. д.

Тут и пришла мысли, а как же прочесть за день в 2 раза больше книг и так, чтобы информация запомнилась. Мы научились это делать и, конечно же, этим мы тоже хотим поделиться с вами. По мимо книг, тренингов, и разной информации при написании тренингов, велась работа и консультации со специалистами в данных областях.

План курса прост

1. Введение.

2.Физические упражнения (пальцевая гимнастика) для запуска и активации мозга.

3. Обучение концентрации внимания.

4. Скорочтение.

Любое новое изучение, или изучение нового предмета требует времени. В данном случае тоже прошу набраться терпения. Результатом Ваших трудов будет овладение новыми нужными навыками. И умение пользоваться ими в нужное время.

Несмотря на то, что наш курс посвящен скорочтению, я могу точно сказать, что самый большой результат Вы увидите, только если одновременно с навыками чтения будите развивать навыки память и внимание. Именно такое сочетание навыков даст 100% результат, и точно порадует Вас.

Так как о развитии памяти и внимания у нас есть отдельный тренинг, в этом тренинге мы не будем подробно рассматривать эти навыки, а лишь немного затронем их, потому как без них невозможно продвинуться в скорочтении очень далеко.

Память представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию.

1. Существует память произвольная и непроизвольная. При непроизвольном запоминании объекты запечатлеваются в памяти без приложения со стороны человека каких-то волевых усилий. Процесс сохранения информации происходит без участия мышления, т.е. без осмысления материла, без установления логической структуры и использования ассоциативных приемов запоминания.

Мы сами собой запоминаем что-нибудь интересное, захватывающее, важное для нас. При произвольном запоминании человеку необходимо специальное сознательное усилие, чтобы что-то запомнить, то есть материал необходимо предварительно осмыслить. В обычной жизни это называется «зазубрил».

Логическое запоминание гораздо эффективнее, и поэтому необходимо специально обучаться мнемотехникам.

2. Существует несколько видов памяти, выделяемых по времени сохранения информации: кратковременная память, позволяющая удерживать полученную информацию в течение короткого времени. Долговременная память, предназначенная для хранения информации в течение длительного времени.

3. Память классифицируют по типу запоминаемой информации: зрительная, слуховая – аудиальная, кинестетическая – двигательная. Зрительная память самая эффективная для долговременного запоминания.

Тренированная зрительная память существенно расширяет возможности человека, давая ему своеобразную фору в учёбе, работе, да и просто в повседневной жизни.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: