Практическое пособие педагога-психолога для работы в ДОЛ или Санатории

«Роль и трудовые обязанности педагога-психолога в детских оздоровительных лагерях и санаториях»

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное небольшое рекомендательное пособия пишется мной с целью просвещения молодых специалистов в области педагогической психологии, которые еще не имеют практического опыта работы во временных детских коллективах ДОЛ или санаториев.

К написанию данного труда меня подтолкнул собственный опыт, с которым мне, как педагогу-психологу пришлось столкнуться именно в тот самый момент, когда у меня еще не было практического опыта работы в качестве психолога в детских оздоровительных лагерях.

Забегая немного вперед, хочу обобщить, что информация, которая излагается тут, построена исключительно на практическом опыте. Проходя обучения в магистратуре, в процессе прохождения учебной практике, для меня стал очевидным тот факт, что тот уровень практических навыков, которые открывает мне перспектива стажировки в школе, мягко сказать не удовлетворяла мои исследовательские потребности и амбиции ввиду минимальной вовлеченности педагога-психолога в практическую деятельность штатного школьного психолога.

В связи с данным обстоятельством мной были предприняты попытки по поиску работы педагогом-психологом в детских оздоровительных лагерях и санаториях. На мое счастье мне достаточно быстро удалось найти и трудоустроится в один из самых крупных санаториев Юга России.

Проблема заключалась в том, что теоретическую базу по общей психологии, педагогике и т.д., я знал на достаточно высоком уровне, но вот самих должностных обязанностей, я, как такого не понимал, а вернее будет сказать не знал конкретно, чем должен заниматься штатный педагог-психолог в ДОЛ или санатории!? В связи с таким положением дел, я, конечно, преступил к активному поиску информации, как литературного характера, так и ее видео аналогов. И к моему удивлению, сколько бы я не искал, я фактически не мог ничего найти.

Представьте себе ситуацию, вам необходимо ехать работать педагогом-психологом в крупный санаторий, а вы понятия не имеете какие должностные обязанности на вас будут возложены! И на самом деле это достаточно удивительная для меня ситуация, что о целой отрасли психолого-педагогической деятельности нет ничего достойного внимания (имеются ввиду информационные источники) для ознакомления и изучения перед практической деятельность в упомянутых учреждениях.

Более того, я прошерстил много ресурсов, в том числе и законодательную базу, но так и не смог найти четкой структурированной информации касающейся практической работы педагога-психолога в ДОЛ или санатории. На самом деле ее просто нет, ибо ввиду неизвестных мне причин в нашей стране никто особо не заморачивался написанием хоть какой-нибудь педагогической литературы, которая могла бы пролить свет на должностные обязанности штатного педагога-психолога во временных детских коллективах ДОЛ или санаториев.

Ввиду такой недальновидности я посчитал правильным не полениться и написать эту небольшую работу, которая позволить ознакомится с практическим положением дел в сфере педагогической психологии на просторах детских оздоровительных лагерей и санаториев.

Данная работа, при ее прочтении, должна помочь неопытному специалисту педагогу-психологу получить представление о том, что такое детский временный коллектив; каковы практические функции штатного педагога-психолога и др.