
Совет Европы против креационизма в школах. Комментарий к Резолюции ПАСЕ 1580 (2007) «Опасность креационизма для образования»
Решение, принятое на осенней сессии 2007 года Парламентской ассамблеи Совета Европы (ПАСЕ) в Страсбурге (Франция), стало важным шагом в защите научных принципов в образовательных программах. На этой сессии европейские законодатели проголосовали большинством за документ, который критически относится к использованию креационизма в школьных учебных планах.
Исходя из обобщающего комментария к резолюции, данной в заключительной части документа, можно сделать вывод, что осуждаются попытки внедрения альтернативных концепций, не соответствующих научным стандартам, в учебные программы. Это решение основывается на независимой научной оценке всех положений документа.
Это важное решение Совета Европы подчеркивает значимость научного подхода в образовании и необходимость представления учащимся информации, основанной на научном знании и исследованиях. Использование креационизма в школьных программных материалах может привести к искажению фактов и введению необоснованных идей, что существенно противоречит установленным научным принципам.
В контексте текущего развития общества и научного прогресса, важно, чтобы образовательные программы обеспечивали детям возможность получить всестороннее и достоверное знание о мире и его процессах. Решение ПАСЕ выступает в защиту качественного образования и поддерживает развитие критического мышления учащихся.
Европейские законодатели прямо указывают на важность научного образования и призывают государства-члены Совета Европы активно бороться с попытками внедрения ненаучных и сомнительных концепций в учебные программы. Это решение является шагом вперед в обеспечении качественного образования для всех детей на континенте.
Таким образом, ПАСЕ подтверждает свою роль в защите научного подхода в образовании и призывает к поддержке учебных программ, основанных на независимой научной оценке.
Исходя из обобщающего комментария к резолюции, данной в заключительной части документа, можно сделать вывод, что осуждаются попытки внедрения альтернативных концепций, не соответствующих научным стандартам, в учебные программы. Это решение основывается на независимой научной оценке всех положений документа.
Это важное решение Совета Европы подчеркивает значимость научного подхода в образовании и необходимость представления учащимся информации, основанной на научном знании и исследованиях. Использование креационизма в школьных программных материалах может привести к искажению фактов и введению необоснованных идей, что существенно противоречит установленным научным принципам.
В контексте текущего развития общества и научного прогресса, важно, чтобы образовательные программы обеспечивали детям возможность получить всестороннее и достоверное знание о мире и его процессах. Решение ПАСЕ выступает в защиту качественного образования и поддерживает развитие критического мышления учащихся.
Европейские законодатели прямо указывают на важность научного образования и призывают государства-члены Совета Европы активно бороться с попытками внедрения ненаучных и сомнительных концепций в учебные программы. Это решение является шагом вперед в обеспечении качественного образования для всех детей на континенте.
Таким образом, ПАСЕ подтверждает свою роль в защите научного подхода в образовании и призывает к поддержке учебных программ, основанных на независимой научной оценке.
Читать бесплатно онлайн Совет Европы против креационизма в школах. Комментарий к Резолюции ПАСЕ 1580 (2007) «Опасность креационизма для образования» - Олег Данаев
Вам может понравиться:
- Занимательная ботаника - Александр Цингер
- Использование элементов ландшафтного дизайна в организации пришкольной территории - Наталья Перелович
- Биологический мониторинг - Татьяна Александровна Евстифеева, Лариса Геннадьевна Фабарисова
- Дикая Камчатка - Андрей Петров
- Раковина Авиллы - Владимир Черепкин
- Метафизика времени. Мысли вслух. Том 2. Другой, реальный взгляд на этот подлунный мир, без иллюзий, так свойственных человеческому виду - Валерий Асадов
- Закон зверей - Алексей Морозов
- Практическая поэзия - Ира Сон
- Измена. (не) Любимая жена - Лада Зорина
- Никто не узнает о нас - Евгения Кирова