Острова над облаками - Юрий Черчинский

Острова над облаками

Страниц

40

Год

2021

Ах, эти чудесные острова, возвышающиеся над пушистыми облаками! Они словно придуманные атмосферные миры, наполненные самыми заветными мечтами. Мы, люди, всеми силами стремимся достичь их – мест, где всё идеально чисто и справедливо, где каждое существо может развернуть крылья свободы и летать, словно добрая белая птица счастья. Там, на тех островах, радуга становится замечательным мостом, соединяющим несравненную красоту облаков и мыслями мчащихся к ним существ. Это наша мечта – побежать по этому волшебному мосту радуги, стремясь обрести истинное счастье и непреходящую любовь. Однако, к сожалению, этот прекрасный свет, плывущий по дуге радуги, раскрывает свои лучи не для каждого из нас. И пусть не все ощущают его магию, но те, чье сердце и душа искрится надеждой, всегда найдут путь к этим тайным островам над облаками. Для них, лишь для них, эта чудесная радуга сияет своими необыкновенными цветами и пробуждает загадочные острова к жизни, наполняя их чудовищной энергией счастья и безграничной любви.

Читать бесплатно онлайн Острова над облаками - Юрий Черчинский

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Виктор Алексеевич Захаров. Учитель истории. 25 лет.

Светлана Зорина. Инструктор по туризму, ведёт кружок спелеологии в Клубе туристов. 20 лет. Учится на втором курсе университета.

Катя Задорнова. 16 лет. 10 класс. Красивая девушка с рыжими волосами, стройной фигурой и большими голубыми глазами. Ведёт себя раскрепощено, доказывает всем, что она свободная личность.

Женя Пожарова . 16 лет. 10 класс. Популярный блогер. Считает, что ей дозволено всё. Что смысл жизни в популярности и самовыражении. Стремится всегда быть на пике популярности и получать тысячи лайков.

Соня Можейко. 16 лет. 10 класс. Толстая девушка. Не любит себя за то, что она толстая, и поэтому некрасивая. Носит в сумочке много носовых платков.

Илья Тюлин. 16 лет. 10 класс. В классе прозвали Обломовым. Плывёт по течению. Зовёт диван своим четвероногим другом.

Кирилл Черепанов. 16 лет. 10 класс. Увлечён компьютерными играми.

Александр Саблин. 16 лет. 10 класс. Хочет быть как отец – смелым, решительным.

Оля Орлова. 16 лет. 10 класс. Влюблена в Виктора. Отличница. Мечтает стать учёным, но понимает, что без денег ничего не сделаешь.

ГЛАВА

1.

СЛОВА И ЦЕЛИ

– Что за прикол – в субботу классный час! – возмутилась Катя Задорнова и вытянула на всю бесконечную длину свои белые после зимы ноги. – Такой день на улице! Тату что ли набить? Фу! Ходить с клеймом. Но в солярий надо зайти.

– Ноги убери с прохода, – потребовала Соня. – Развалилась. Трусы видно.

– А что, цвет не нравится? – усмехнулась с вызовом Катя.

– А ты их надела или в ночном клубе потеряла? – съязвила Соня.

– Завидуешь? – лицо Кати растянулось в голливудской улыбке, обнажив ровный ряд белоснежных зубов. – На твои куриные окорока никто не смотрит?

Соня презрительно перешагнула через ноги Кати и села за свой стол у окна.

«Вот стерва, – подумала Соня. – Знает, что у меня зубы кривые и брикеты стоят. Змея ядовитая! Сама, как эта… из «Пятого элемента», походит и лицом и фигурой. Само совершенство! А я!? Ненавижу себя за толстые прыщавые ноги. Ну, почему я такая толстая? Жирная! Жирная!»

Соня плотно сжала губы и уставилась в окно. Солнце радостно сияло. Весна одаривала людей яркими красками. Реклама на стене дома зазывала попробовать итальянскую пиццу. Соня отвернулась и стала обгрызать ноготь, который как назло сломался. На душе было мерзко и противно.

Виктор Захаров, учитель истории десятого «В» класса, быстрой пружинистой походкой вошёл в кабинет, где со стен сурово смотрели князья, цари, полководцы, висели карты великих сражений. Классное руководство на молодого учителя свалилось внезапно, на второй год работы. Завуч школы сказала, что справится с десятым «В» классом может только мужчина, отслуживший в армии. И добавила, опустив виновато глаза: «Ребята не умеют разговаривать, формулировать мысли. У них клиповое мышление. Стремятся быть взрослыми! В подростковом возрасте – это просто ужас! Требуют – дайте нам свободу! Но свободу понимают как вседозволенность! Не признают, не терпят чужие ошибки, а свои не хотят замечать!

Виктор не обратил внимания на такое количество восклицательных знаков, о чём скоро пожалел. Но отступать было некуда.

« А как сдружить ребят? Отправиться с ними в поход!» – решил молодой учитель.

– Внимание! – громко сказал Виктор Алексеевич. Его басовитый голос никак не соответствовал худой, высокой фигуре, и такое несоответствие вызывало в классе быструю тишину.