Сборник Литклуба Трудовая – 2018. Третья часть

Автор

Страниц

Год

—

Авторы клуба Литклуба Трудовая 2018 года (третья часть) - Владимир Бакшеев, Ольга Шмелёва, Николай Шмелёв и Вячеслав Воронин - представляют свои произведения в сборнике, который вышел в мкр. Трудовая г. п. Некрасовский Дмитровского района Московской области. Эта книга наполнена удивительными рассказами и стихами, которые точно поразят вас своим талантом и оригинальностью. Узнайте больше о мире слов и искусства, открыв новые горизонты мастерства литературного творчества.

Читать бесплатно онлайн Сборник Литклуба Трудовая – 2018. Третья часть - Под общей редакцией Владимира Броудо

Редактор Владимир Борисович Броудо

ISBN 978-5-4490-6112-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Владимир Бакшеев

БАКШЕЕВ Владимир Иванович Родился в 1957 г. В 1981 г. окончил Военно-медицинский факультет при Куйбышевском медицинском институте им. Д. Ульянова. Заслуженный врач РФ, член – корреспондент РАЕН, врач выcшей кате-гории, кандидат медицинских наук.

Одним из первых в стране организовал школу для больных гипер-тонической болезни, координирует обучение пациентов через Интернет с учетом опыта ведущих медицинских центров США. Англии, Германии и создал собственный образовательный ресурс «Кардиохелп» на сайте www.baksheev.nm.ru Автор более 200 публикаций, 5-ти монографий по актуальным проблемам кардиологии, пульмонологии, геронтологии.

Литературные работы публиковались под псевдонимом В. Визоб

Сказка о самом главном желании

Каждое живое существо на Земле чего-нибудь да желает. И это естественно, это способствует прогрессу. Поэтому история, о которой пойдет речь, типична для всех времен и народов. Не типичен только конечный результат: результат наших желаний…

…Полковник лежал на кровати, аккуратно застеленной белоснежными простынями. Рядом сидела любимая женщина и раскладывала утренние таблетки. Его мучили кашель, проливные поты, аритмия, головная боль. Казалось, что от кашля вот-вот сведет дыхание, мозг выскочит наружу с требованием прекратить это безобразие, которое длилось уже неделю. После очередной порции снотворного больной наконец-то уснул…

Полковник был хорошим человеком и порядочным офицером. Он никому и никогда не делал зла. Ну может один-два раза и согрешил, но это было давно и уже стерлось из памяти. Поэтому ему часто снились цветные сны. Он любил сны. В них Полковник летал в облаках и грезил мечтами. Во сне всегда исполнялись его желания. Вот и сейчас он как наяву увидел всю свою жизнь.

Рожденье, детство и лошадка с саблей

Родился наш герой с обвитием тела пуповиной. Акушерка сказала матери, что быть новорожденному военным. Мать особо не придала этому значение. В семье профессора она желала, чтобы сын пошел по стопам отца. Но мальчик с детства стал показывать свой характер. Так, если ему вовремя не давали молоко, а он хотел молоко, он любил молоко, то весь родильный дом, знал, что малыш из послеродовой палаты не просто кричит, а требует материнскую сисю. И нянечка послушно несла новорождённого к маме. Только получив свое и только то, что желал, наш герой успокаивался.

Рос он быстро и был умным ребенком. В три года освоил алфавит. Особенно ему нравились звучные буквы и командные слова. «Ко мне», – картавя говорил он, когда чего ни будь хотел, «отбой» – кричал, когда ложился спать. Мать не нарадовалась.

А когда ему в 5 лет подарили лошадку и саблю, то крики «ура», «вперед», «в атаку» ослабевали только при перерыве на обед. Родители уже радовались, что не купили ребенку барабан, иначе от соседей не было бы отбоя. А мальчик, даже сам того не зная, придумал пословицу: «Война войною, а обед по расписанию». Это конечно не его заслуга. И где он ее слышал родители так и не поняли, но она ему очень нравилась.

Школьные годы

Учился в школе он скорее неплохо, чем хорошо. Раньше этому придавали большое значение. Хотя опыт гениальных «троечников» показывает, что школьные оценки не являются главным, чтобы открыть новое явление в природе и получить, какую ни будь, премию. А сейчас, когда все школьники сдают единый экзамен, логика которого противоречит гармоничному развитию личности, то это стало и вовсе не важно. В школе наш герой любил историю, химию, литературу, физкультуру, начальную военную подготовку. На уроках истории и географии он представлял, как каким ни будь обходным маневром победит врага и опишет об этом в своих мемуарах. Он лучше всех в классе умел собирать и разбирать автомат Калашникова.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: