Какого цвета куб?

Автор

Страниц

Год

2022

Основная часть книги описывает опыт главного героя, который записался на бесплатные курсы в Институте резервных возможностей человека в городе Петропавловск-Камчатский. Курсы предлагают развитие индивидуальных способностей и управление манипуляциями в области нейролингвистики и психосоматики. Главный герой успешно проходит собеседование и записывается на кафедру управления человеческими ресурсами. Занятия проходят на протяжении трех лет, преимущественно по методическим материалам ВУЗа Министерства обороны.

Однако, последний год обучения проходит в строго закрытом режиме и с использованием методик новой системы обучения. Студенты подписывают соглашение о неразглашении методики и получают персональный номер ID в студенческом билете.

Наконец наступает день сдачи основного экзамена, к которому, помимо главного героя, был приглашен еще один выпускник. Заметив, что всего 2 человека были приглашены на экзамен, главный герой задает себе вопрос, почему так мало участников. Позже он узнает, что на сдачу экзамена каждому участнику уделялось по 3 часа.

Читать бесплатно онлайн Какого цвета куб? - Arki

Петропавловск-Камчатский. Стою на остановке общественного транспорта. Читаю объявление на рекламном стенде -

"Институт резервных возможностей человека приглашает на бесплатные курсы – развитие индивидуальных способностей и управление манипуляциями в области нейролингвистики и психосоматики. Запись на собеседование по телефону: 322-233."

Я записался и в назначенный час явился на собеседование. Курсы продолжительностью три года давали возможность выпускникам работать на социально-важных объектах, где требовалась концентрация внимания, психологическая устойчивость и эмоциональная выносливость. Я прошел собеседование и меня записали на кафедру управления человеческими ресурсами. В основном занятия шли по методичке ВУЗа Министерства обороны. Однако, занятия последнего года обучения проходили в строго закрытом режиме. Обучение проходило не по программе министерства образования, а по методике разработчиков новой системы обучения. Студенты расписывались в личной карточке о неразглашении методики.

После этого присваивался персональный номер ID в студенческом билете. И вот, наконец, наступил день сдачи основного экзамена. В этот день помимо меня был приглашен на сдачу ещё один выпускник. Всего 2 человека, почему так мало? Позже я узнал, что на сдачу экзамена уделялось по 3 часа на каждого.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: