Все жанры Все авторы
Учусь писать конрольные работы по математике. 4 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Учусь писать конрольные работы по математике. 4 класс

Страниц

10

Год

2019

Тренажёр для успешной подготовки к контрольным работам по математике представляет собой необычайно полезную книгу, состоящую из четырех частей. В первой части вы найдете множество контрольных работ по математике. Более того, для каждой темы авторы разработали четыре варианта заданий, что позволяет ученику максимально разнообразить свою подготовку.

Вторая часть книги представляет собой значимый инструмент для самостоятельной работы по математике. Здесь вас ждут разнообразные задания, состоящие из двух вариантов, имеющих одинаковую степень сложности. Это дает школьнику возможность более глубоко изучать материал, самостоятельно применяя полученные знания.

Третья часть книги призвана помочь ребенку обучаться математике через диктанты. Здесь вы найдете интересные и содержательные задания, которые помогут развить навыки анализа и решения математических проблем.

Особенностью этого пособия является четвертая часть книги, в которой представлены карточки с теоретическими вопросами. Благодаря этой части, ученик сможет более глубоко изучить математические концепции и закрепить свои знания.

Таким образом, данное уникальное пособие позволит вашему ребенку успешно подготовиться к различным видам проверочных работ, с которыми он столкнется в школе. Я рекомендую использовать эту книгу в качестве незаменимого помощника в подготовке к контрольным работам по математике.

Читать бесплатно онлайн Учусь писать конрольные работы по математике. 4 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Контрольная работа №1. Проверяемготовность к входной контрольной работе.

Вариант 1


1. Реши задачу.

В первый день в магазин привезли 40 кг овощей. Во второй день привези в 2 раза больше овощей, чем в первый день. Все овощи разложили в ящики, по 4 кг овощей в каждом. Сколько ящиков понадобилось?




2. Вычисли.

739 – 547 =

135 × 4 =

1000 – 812 =

583 + 139 =

468 : 2 =

96 : 3 =




3. Выполни преобразования.

540 дм = … м … дм

93 мм = … см … мм

350 см = … м … см

5 м 4 дм = … дм


4. Найди значение буквенного выражения.

а × 3, при а = 213, 97, 184




5. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 4 см.


Вариант 2


1. Реши задачу.

В первый день в магазин привезли 35 кг овощей. Во второй день привези в 2 раза больше овощей, чем в первый день. Все овощи разложили в ящики, по 5 кг овощей в каждом. Сколько ящиков понадобилось?




2. Вычисли.

139 × 4 =

1000-395 =

639 : 3 =

734 + 181 =

645 : 3 =

85 : 5 =




3. Выполни преобразования.

320 дм = … м … дм

84 мм = … см … мм

215 см = … м … см

4 м 4 дм 5 см = … см


4. Найди значение буквенного выражения.

n-312, при n = 716, 595, 829.




5. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.



Вариант 3


1. Реши задачу.

С одного поля собрали 468кг картофеля, а с другого – в 2 раза больше. Весь картофель разложили в ящики, по 6 кг в каждом. Сколько понадобилось ящиков, чтобы разложить весь картофель?




2. Вычисли.

316 : 2 =

105 : 7 =

205 × 3 =

768 – 319 =

514 + 217 =

52 : 4 =




3. Найди.

от числа 48


от числа 21




4. Реши задачу.

Длина прямоугольника равна 80 мм, а ширина на 40 мм меньше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.




5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».

57 дм .. 507 см

20 дм … 15 м

308 мм … 40 см

813 см … 7 м

Вариант 4


1. Реши задачу.

С одного поля собрали 645кг картофеля, а с другого- в 3 раза меньше. Весь картофель разложили в ящики, по 5 кг в каждом. Сколько понадобилось ящиков, чтобы разложить весь картофель?




2. Вычисли.

512 : 2 =

872 : 2 =

319 + 580 =

1000 – 819 =

139 × 4 =

96 : 3 =




3. Найди.

от числа 42


от числа 28




4. Реши задачу.

Длина прямоугольника равна 30 мм, а ширина на 20 мм больше. Вычисли площадь и периметр прямоугольника.




5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».

34 дм .. 304 см

400 см … 5 м

507 мм … 5 дм

84 см … 9 дм

Контрольная работа №2. Проверяем умение складывать и вычитать многозначные числа. Проверяем умение работать с величинами.

Вариант 1


1. Реши задачу.

Ящик с яблоками в два раза тяжелее, чем ящик со сливами. Ящик с яблоками весит 15 кг. Сколько весят 7 ящиков со сливами?




2. Вычисли.

4547 – 2320 =

15841 + 30485 =

1005893 – 387015 =

537218 + 42931 =

3594218 – 976325 =

167019 – 97013 =




3.Реши уравнения.

(5 × а -135) + 12500 = 42500

57460 – с × 4 =52024



4. Выполни преобразования.

42 км 420 м = … м

5 т 48 ц = …. Кг

240 мин = … ч … мин

19 т 217 кг = … кг


5. Сравни. Поставь знаки «>», «<», «=».

4 мин 40 с .. 300 с

45895 кг … 50 т

4 г 8 мес. … 27 мес.

68 мес. … 15 лет

Вариант 2


1. Реши задачу.

Ящик с картофелем в три раза тяжелее, чем ящик с клубникой. 7 Ящиков с клубникой весят 63 кг. Сколько весит 1 ящик с картофелем?




2. Вычисли.

90567 – 20480 =

739810 – 392430 =

57281 + 39619 =

3587913 – 587479 =

15970 + 38917 =

53930 – 47951 =




3.Реши уравнения.

z × 5 – 15400 = 25400

(178 – а) × 5 =1550




4. Выполни преобразования.

16 т 213 кг = … кг

450 мин = …. ч … мин

53 км 112 м = … м

Вам может понравиться: