Среди XVII-XIX веков протекали значительные изменения в моделях воспитания дворянина в Европе, приобретающие новые институциональные формы и систематизацию практик. Эволюция данных моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран являлась важнейшим фактором и движущей силой этих преобразований. В книге уделено особое внимание Российской империи, ибо история воспитания дворянства в этой части Европы менее исследована, чем для Западной Европы. Однако, изучение стран, таких как Россия, которые присоединились к процессам культурного обмена на более поздних этапах, позволяет сделать важные наблюдения и сравнения, ярко освещающие суть данного явления на всем континенте. Какие были основные цели воспитания дворян? В какой степени можно говорить о распространенности моделей дворянского воспитания в Европе, и можно ли выделить их национальные или региональные особенности? Каким образом эти модели адаптировались к целям модернизации и социальным переменам в местном контексте? В к...
365 страниц