Монография "Педагогические условия в школьном театре для развития гуманитарной культуры личности" представляет результаты долголетнего научного исследования в области образования. В ней описывается уникальный метод театральных проектов, способствующий интеграции театра в образовательную среду школы и формированию целостного образовательного пространства. Кроме того, представлена модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников и их творческих способностей.
Эта монография рекомендована для педагогов всех уровней: учителям, руководителям школьных и детских театров, а также организаторам воспитательной работы в учебных заведениях и дополнительных образовательных учреждениях. Она будет полезна всем, кто интересуется развитием детского театрального творчества и стремится к активному развитию гуманитарной культуры личности в образовательном процессе.
Эта монография рекомендована для педагогов всех уровней: учителям, руководителям школьных и детских театров, а также организаторам воспитательной работы в учебных заведениях и дополнительных образовательных учреждениях. Она будет полезна всем, кто интересуется развитием детского театрального творчества и стремится к активному развитию гуманитарной культуры личности в образовательном процессе.
135 страниц