Книга "Школа дураков" рассказывает о вводном курсе школы, где учатся становиться настоящими дураками. Автор, который является дураком первого класса и лектором в школе, объясняет ученикам, что выбрали их кураторы, так как они считают их достойными пройти курс. В школе присутствуют перемещение во времени и пространстве, а также обсуждаются различные методы борьбы с пцирукором (коррупцией). Автор также рассказывает ученикам о необходимости изображать радость и появляться одновременно лихими и придурковатыми, а также проводит уроки репетиции перед зеркалом. Книга задает много вопросов и вызывает размышления о том, что такое настоящий дурак и какими качествами он должен обладать.
Книга "Школа дураков. Книга 2. Реферативные работы слушателей школы" автора Стефана Владимировича Завьялова освещает тему осмысления жизни. Автор задается вопросом о возможности человеку познать Творца и себя самого, приходит к выводу, что это невозможно из-за ограниченности человеческого разума. Он объясняет, что для создания и поддержания вселенной требуется невообразимая проницательность и концентрация, которых недостаточно у человека. Он также предполагает, что человек является представителем наипростейшей формы интеллектуального разума, который входит в коллективные разумы планеты, галактики и вселенной. Книга вызывает вопросы исследования истины и открытия новых путей осмысления мира.
Книга предлагает рассуждения о изменении мировоззрения отдельного человека с возрастом, с акцентом на аттрактивности как врожденном свойстве. Автор предлагает синхронизацию мировоззрения с жизненным путем, поиск общих точек и граней соприкосновения. Книга также обсуждает возможность изменения мировоззрения в течение жизни. В книге также затрагивается тема формы Земли и возможного влияния на мировоззрение. Во втором разделе книги рассматривается роль идей и их первичности. Книга предлагает долгие и нудные рассуждения по этому поводу, однако подчеркивает важность определенного жизненного опыта и доступность интернета для расширения мировоззрения.
