Книга, написанная А. А. Гагаевым, рассматривает феномен тринитарной педагогики на базе субстратной рефлексии. Она затрагивает такие важные аспекты, как цели и содержание воздействия на человека, методы воздействия, сосредоточение на себе самом, учительное мышление, педагогическое провидение и педагогизация социума. Все эти понятия представлены в контексте тринитарной семантики.
Особое внимание в книге уделяется воспитанию с точки зрения социально-метафизической трактовки. Здесь воспитание рассматривается как способ познания человека, выражение благодарности высшей силе, утверждение прекрасного и исполнение долга перед старшими поколениями.
Данная книга предназначена для специалистов и студентов, изучающих историю и философию образования, а также для всех, кто интересуется судьбами христианства. Благодаря новаторскому подходу автора и обширным исследованиям, эта книга представляет собой уникальный ресурс для изучения тринитарной педагогики и ее влияния на общество.
Особое внимание в книге уделяется воспитанию с точки зрения социально-метафизической трактовки. Здесь воспитание рассматривается как способ познания человека, выражение благодарности высшей силе, утверждение прекрасного и исполнение долга перед старшими поколениями.
Данная книга предназначена для специалистов и студентов, изучающих историю и философию образования, а также для всех, кто интересуется судьбами христианства. Благодаря новаторскому подходу автора и обширным исследованиям, эта книга представляет собой уникальный ресурс для изучения тринитарной педагогики и ее влияния на общество.
125 страниц