Михаил Сергеев оказывается похищенным и доставленным на загадочный остров в окружении людей, которые считались его мертвыми после теракта. Ситуация становится еще более запутанной, когда герой понимает, что его похищение связано с его прошлым и таинственными семейными тайнами. Сможет ли Михаил раскрыть загадку острова и своей семьи, или он рискует потерять гораздо больше, чем просто свою жизнь? Великолепный поворот сюжета и неожиданные развития делают этот роман захватывающим и непредсказуемым.
Китай объявил войну России в условиях вулканической зимы и голода. Российский президент узнает, что Китай хочет уничтожить их, чтобы захватить ресурсы. Китайцы считают, что у России нет ядерного оружия из-за отсутствия поставок Гелия-3 с Луны. Российское население замерзает, и из-за этого Россия не может поставлять Гелий-3. Книга описывает события и меры, которые принимаются в ответ на угрозу со стороны Китая.
В недалеком будущем, человечество достигло прорыва в создании искусственных механизмов, управляемых издалека, которых они называют автоматонами. На это время приходится активная добыча гелия-3 на Луне, который затем используется на Земле для производства чистой ядерной энергии. Две огромные корпорации - "Солнечная энергия" и "Лунная энергия" - ведут ожесточенную борьбу за долю на рынке.
Константина Смирнова, главу корпорации "Солнечная энергия", заманили в ловушку и убили при помощи автоматона. Теперь Михаил Смирнов, брат убитого, вынужден не только сохранить компанию, но и отомстить за предательство. Поставленный перед выбором - покориться или сразиться - Михаил должен найти в себе силы и умение, чтобы вернуть честь своей семьи и добиться справедливости.
В книге рассказывается о учительнице по новому предмету, "Правдоведение", по имени Алексей Геннадьевич Пухов. В начале рассказа главный герой смотрит в окно, наблюдая проходящие мимо автомобили и замечая равнодушие своих учеников. Наконец-то обратив на себя внимание класса, он представляется и объявляет о начале урока. Главный герой пытается запомнить учеников по их внешним признакам, особенно по их волосам. Затем каждый ученик представляется, и учитель отмечает их фамилии в журнале.
