English and children. Подробные занятия

Автор

Страниц

Год

—

Один из самых важных вопросов, с которым сталкиваются родители и преподаватели, это как заинтересовать детей в изучении языка. Конечно, это может быть сложной задачей, но все же возможно сделать так, чтобы дети полюбили язык. Я убежден, что каждый ребенок способен учить иностранный язык, и ограничений на его способности практически нет. Из собственного опыта я осознал, что самое главное - это зацепить интересы детей и показать им, что изучение языка - это не только важно, но и интересно. Ведь, чем раньше ребенок начнет учить язык, тем больше возможностей и преимуществ он получит в будущем. Начните с простых и увлекательных игр на разных языках, используйте интересные учебные материалы, подписывайтесь на детские языковые каналы, где малыши смогут общаться друг с другом и узнавать о разных культурах. Помните, каждый ребенок уникален, и подход к его изучению языка должен быть индивидуальным. Будьте терпеливыми, позитивными и поддерживающими, и вы увидите результаты своей работы.

Читать бесплатно онлайн English and children. Подробные занятия - Татьяна Жданова

Составитель Татьяна Викторовна Жданова

ISBN 978-5-4498-8680-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Ни для кого не секрет, что детки – цветы жизни. Рано или поздно для каждого родителя и преподавателя встает вопрос: «Как заставить непоседу полюбить язык?». Самое главное в нашем не самом легком труде – заинтересовать малыша, дать ему понять, что изучение языка – не только важно, но и интересно. Я преподаю в частном детском центре раннего развития. На данный момент я занимаюсь лингвистическим воспитанием почти 20 малышей от 3 до 7 лет, через мои руки прошли детки с дефектом речи, две малышки с синдромом Дауна, гиперактивные детки и знаете… Нет ничего невозможного! Какой бы ребенок ни был, он требует к себе индивидуальный подход, время, ваши эмоции. Исходя из личного опыта, могу сказать, что каждый, абсолютный каждый ребенок способен к изучению иностранного языка, ограничений практически нет.

Интересное примечание: чем раньше малыш начинает слышать иностранную речь, тем легче ему будет дальше в обучении. Разум маленьких деток – своеобразная губка, которая впитывает в себя абсолютно все: что слышит, что видит, что трогает и т. д.

Я решила создать этот сборник занятий, уроков, ссылок, пособий других авторов, которые я отобрала в ходе созданий уроков для своих детей. В пособии много советов, комментариев, идей, вариантов проведения занятий, которые я составила с одной целью – поделиться опытом.

Жданова Т. В. 2020

Подробные занятия

Эту систему заданий я нашла достаточно давно. Я добавила свои ссылки, оставила комментарии, примечания и внесла свои поправки. Всем моими деткам нравится этот формат занятий, поэтому с радостью делюсь им.

Урок 1

Программа:

– Вопросы: What’s your name? How are you?

– Цвета: red, green, blue

– Слова: a ball, a tree, a flower, the sky, the sun, grass

– Глаголы: catch, throw, push, touch, show, jump, run, walk, make a circle

Материалы: вырезанные из картона цветы красного, синего и зеленого цветов, цветные карандаши, клей, рабочий лист (изображение дерева, см. рисунок в концеурока), вырезанные из бумаги цветы синего, красного и зеленого цветов.

Песни: Hello, hello и bye, bye

Мультфильмы и видео:

– видео http://www.youtube.com/watch?v=Uv1JkBL5728&feature=player_embedded

– видео на youtube «if you happy and you know»

Ход занятия

– Дети встают в круг и поют песню Hello-hello, выполняя движения согласно словам песни. Но мне больше нравится вторая песенка «if you happy and you know». Она поритмичнее и проще запоминается. Как альтернативный вариант предлагаю текст менее известной песенки:

– Hello, hello. (Wave one hand, then the other hand) Can you clap your hands? (Clap!) Hello, hello. (Wave!) Can you clap your hands? (Clap!)

Can you stretch up high? (Stretch!) Can you touch your toes? (Bend down and touch your toes) Can you turn around? (Turn around) Can you say hello? (Wave, then say hello to as many people as you can!)

Hello, hello. (Wave!) Can you stamp your feet? (Stamp your feet.) Hello, hello. (Wave!) Can you stamp your feet? (Stamp your feet.)

Продолжить чтение

Вам может понравиться: