Что бы вы без меня делали?! - Дмитрий Волокушин

Что бы вы без меня делали?!

Страниц

40

Год

Это увлекательная история о, на первый взгляд, обычном мальчике по имени Митя. Однако за его неприметной внешностью скрывается удивительная личность. В узких кругах его романтизируют, называя «талисманом удачи» или даже «легендой». Но какой же у него истинный призыв?

В этом произведении автор проводит нас через приключения Мити и его преданных друзей, вызывая ассоциации с известной телепередачей «Следствие вели…», в которой подробно разглашаются громкие дела преступного мира СССР. Однако в данной книге акцент ставится не на преступления, а на уникальные приключения юных героев, их учебную жизнь, дружбу, отношения с родителями и трепетное чувство влюбленности.

Как бы сложилась их жизнь без Мити? Какие неожиданные повороты и новую силу они получили благодаря его необычному вкладу? Эта книга будет интересна не только подросткам, но и взрослым, которые помнят о своих собственных юношеских приключениях и испытаниях.

Однако стоит отметить, что произведение содержит ненормативную лексику, что делает его более реалистичным и приближенным к настоящей жизни. Прочитайте эту захватывающую историю о мальчике, который оказался больше, чем просто «обычный» ребенок, и узнайте, как он повлиял на жизни окружающих его людей, помогая раскрывать их потенциал и открывая новые горизонты.

Читать бесплатно онлайн Что бы вы без меня делали?! - Дмитрий Волокушин

© Дмитрий Волокушин, 2023


ISBN 978-5-0060-1544-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Автор Дмитрий Волокушин

Что бы вы без меня делали?!


Это история про, казалось бы, обыкновенного мальчика по имени Митя. Но на самом деле он удивительный человек.

«Талисман удачи»; «Легенда» – так его называют в узких кругах.


Но какова его миссия?


Рассказ в этой книге может напомнить известную телепередачу «Следствие вели…» где рассказывается о громких преступлениях СССР, но здесь автор рассказывает про события мальчика Мити и его друзей.


Учеба, друзья, родители и любовь


И главный вопрос: что бы они делали без него?

Книга содержит нецензурную брань. 18+

АКТ 1. Рождение

Нижний Новгород, 2003 год. В семье родился мальчик. Родители думали как назвать мальчика. Именно с рождения начались споры.

– «Может назовём его Петя?» – сказал Отец

– «Не, это имя не подходит» – отказывалась Мать

– «Тогда Вася» -продолжал придумывать Отец

– «Мы назовём его Митя» – воскликнула Мать

Так на свет появился мальчик Митя, которого ждали приключения.

Рос безболезненно, но никак не мог заговорить. Обычно дети первое слово произносят лет в 3, а Мите уже 5.

– «Господи, в садик его не возьмут, так как никаких слов не говорит» – беспокоилась Мать.

Конечно со временем Митя заговорил. И в садик устроили. Митя был стеснительным, боялся спросить. Он не был в яслях, обучался в подготовительных курсах при 55 школе. Оттуда приносил красивые рисунки, поделки. Время шло и Мите исполнилось 7 лет.

– «Первый раз в первый класс» – радовалась Мать.

Красивый с букетом в руках Митя шёл в 118 школу. Определиться с выбором в какой букве он хочет учиться было просто. Смотря списки зачисленных в первый класс, он увидел свою соседку с 9 этажа. Иногда они играли вдвоём, но вот учится с ней Митя не захотел. Поэтому выбор пал на букву «В». Позже Митя поймёт что не ошибся с выбором своего класса.

Митя сидел молчал и запоминал что рассказывал будущий классный руководитель. Впереди у него 9 лет обучения в школе. Или 11? Пока мальчик не знает.

Расписание дано, учебники выданы, начались уроки. Митя писал коряво, не разборчиво. Конечно в началке писать красиво и разборчиво не все могут сразу. Но у Мити до конца жизни был такой почерк. Роспись красивая только.

Знакомиться со своими одноклассниками Митя пока не собирался. Зажатый и молчаливый ему было некомфортно. Всему своё время.

– «Ну, как дела в школе?» – спросил Отец

– «Нормально» – ответил Митя

– «Двойки есть?» – смешливо спросил Отец

– «У них нет оценок пока что, медальки выдают» – подметила Мать. «Чёрная медалька это плохо, красная отлично. Чем больше медалек, тем лучше» – продолжала Мать.

Митя боялся выходить к доске. Он сидел и не смотрел в глаза учителю. Ему конечно хотелось медалек, но страх взял верх над ним. Поэтому он выходил к доске только когда его вызывал учитель. Время шло. С одноклассниками более менее разговорился. И именно тут был «клуб интересов». Девочки отдельно, мальчики не все в одной куче, тоже разделились.

– «И куда мне лучше?» – думал Митя. «К девочкам не хочу, засмеют. Там задиры уже какие-то» – продолжал думать Митя.

Конечно Митя смог найти тех самых. Не сразу конечно, «клуб» менял постоянно. Митя сдружился с армянином Володей. Обычно таких детей унижают из за незнания рас. Но они ведь маленькие ещё. Митя не унижал его, так как его самого могли задеть чем угодно. И смогли задеть, только это были не ребята, а такое чувство как ревность и влюблённость.