Все жанры Все авторы
Лёлины рассказы - Андрей Любимов

Лёлины рассказы

Страниц

35

Год

—

Эта книга освещает удивительный мир, в котором когда-то жили наши бабушки и дедушки. Главная героиня, девочка Лёля, является отражением целого поколения, выросшего в уникальной стране – СССР. Но жизнь Лёли не всегда наполнена безмятежным счастьем. В её судьбе также встречаются трудности и испытания, с которыми сталкиваются многие из нас. Однако, как истинный оптимист, её всегда выручает умение смотреть на мир с юмором.

Лёля – это не просто ребёнок; она воплощает в себе решимость и смелость, которые наталкивают её на активные поступки. Но за этой решительностью скрывается маленький философ, который исследует тонкие нюансы жизни, находя в каждом испытании свою изюминку. Её детство – это не просто радостные мгновения, но и глубокие размышления о том, что значит быть ребёнком, какие трудности и радости оно приносит.

Какие уроки можно извлечь из её приключений? Каково это – расти и понимать, что жизнь – это не только светлые моменты, но и тёмные времена, которые формируют характер? Эта книга приглашает читателей в путешествие по волшебной стране детства, где каждый может заново открыть для себя ответы на главные вопросы о жизни и взрослении.

Читать бесплатно онлайн Лёлины рассказы - Андрей Любимов

Grizli777

Лёлины истории

2024

Ольга Реднинская

[Выберите дату]



Посвящаю моему брату – Астанину Михаилу Яковлевичу

От автора

Дорогие ребята!

Я хочу рассказать вам, как родилась эта книжка. Вот её история. У меня есть внучка Машенька. Она, так же как и вы, ходит в школу и очень интересуется историей, и не только историей разных стран и народов, но и историей жизни своих бабушек и дедушек. Вас тоже, наверняка, интересовало это, вы задавали немало вопросов вашим бабушкам и дедушкам об их жизни в такой стране, как СССР, и они вам рассказали много интересного. Я тоже отвечала Машеньке на такие вопросы и очень старалась, чтобы моя внучка поняла, как нехорошо быть жадной, хвастунишкой, как важно ценить друзей и как ужасно предательство. Если мне не хватало историй из собственной моей жизни, я брала их у моих знакомых бабушек. Так что все эти истории не выдуманы, а были на самом деле.

Я рассказала Машеньке всё, что вы сейчас прочтёте. Мои рассказы превратились в книжку с весёлыми картинками, и вы можете с ними познакомиться. Дорогие дети, цените своих бабушек и дедушек и сами записывайте их удивительные истории!

Ну вот, теперь всё. До свидания, ребята! Желаю вам счастья и здоровья.

Уважающая вас Ольга Реднинская

Содержание

Детский сад____________________________

Первый класс__________________________

Клад___________________________________

Эрмитаж_______________________

Пушкин____________________________

Весна___________________________________

Враг____________________________________

Рисунок______________________________

Ведьма_________________________________

Солнечный труд_______________________

Последняя рыбалка_____________________

Бабушкин дом________________________

Балет_________________________

Монашка__________________________

Красная строфа___________________________

Фотография_______________________________

Мороженое_____________________________

Друг____________________________

Призвание__________________________

Перевёртыш_________________________

Кружки__________________________________

На пороге_______________________________________

Детский сад

Я помню время двух цветов.


Плохой, хороший. Чёрный, белый.


В палитре не было понтов.


И взгляд мой был по-детски смелый.

(З. Золотова)


Началось всё с картинок: голова Буратино под кожаным коричневым диваном; приоткрытая форточка в зимнюю ночь и отец рядом с ней с сигаретой в руках, в доме кто-то есть, он разговаривает, немного нервничает. И совсем он другой – молодой.

Детский сад с густым, особым запахом детской кухни. Нежелание есть борщ и рисовую кашу и добродушные насмешки на этот счёт поварихи – лицо её улыбается, она шутя говорит: «Принесу марлечку и буду процеживать тебе борщ». Смеётся, заставляя есть, но я не понимаю, как можно это есть. Потом музыка, мы поём хором, учительница музыки кажется мне интересной: она всегда важная и довольная, с шиньоном на голове. Воспитательница со скучающим видом, иногда она задаёт глупые вопросы: сейчас весна или зима? Я не угадываю с ответом, и меня ставят в угол, говоря: подумай. Из угла я стараюсь посмотреть в окно, вижу троллейбус, на крыше его снег – теперь я поняла: зима. Я говорю воспитателю: сейчас зима. Но …не угадала…она возмущена, говорит громко и отправляет меня снова в угол. Становится очевидным, что всё-таки весна. Я говорю тогда, что поняла – сейчас весна. Меня освобождают, но остаётся загадка: почему был снег на крыше троллейбуса?

Вам может понравиться: