Все жанры Все авторы
Стажировка студентов как инструмент отбора персонала. Практическое руководство - Татьяна Паклинская

Стажировка студентов как инструмент отбора персонала. Практическое руководство

Страниц

35

Год

—

Работодатели часто воспринимают работу со студентами, как игру в песочнице для детей. Однако колледжи и вузы представляют надежный и благодарный источник для поиска талантливых молодых специалистов, и необходимо вкладывать в этот потенциал. Зачем тратить деньги на услуги рекрутинговых порталов или рекламу в газетах и общественных местах, если можно обратиться к студентам, которые уже находятся в этих учебных заведениях?

Уже семь моделей стажировки студентов существуют, каждая с ее собственными плюсами и минусами. Автор книги предлагает изучить их и выбрать самую подходящую для себя, оценивая экономическую эффективность этого метода подбора. Стоит посчитать соотношение между затратами на реализацию этого плана и количество успешно трудоустроенных студентов. Помимо экономических выгод, следует также учитывать возможность получения свежей перспективы и идей от молодых умов, что может привести к инновациям и развитию вашей компании.

Вкладывайтесь в будущее с помощью работы со студентами, и вы обеспечите себе надежный источник качественных кадров уже сегодня.

Читать бесплатно онлайн Стажировка студентов как инструмент отбора персонала. Практическое руководство - Татьяна Паклинская

© Татьяна Паклинская, 2021


ISBN 978-5-4498-8008-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

***

Почему у нас часто между образованием в ВУЗе и «образованием» в бизнесе – пропасть? Вспоминаю свой переход из Университета в консалтинг и вижу тот момент, когда мне нужно было «забыть» полученную за 5 лет информацию и начать по-новому понимать текущую реальность и создавать связи между теорией и практикой. Вспоминаю свои программы по карьере для студентов, отборочные мероприятия для них перед допуском на стажировку «внутрь компании» и слышу их вопрос «Почему нам раньше не рассказали, как все устроено?»


Вопросу о связи между учебным заведением и предприятием-работодателем через инструмент «стажировка» посвящена данная книга Татьяны Паклинской. Прочитав ее, вы почувствуете удовлетворение от обоснованности материала и от сравнительного анализа разных моделей стажировки. Понимание того, как можно и нужно управлять процессом стажировки через фильтры и за счет этого четко следовать бизнес-задачам организации – это тот продукт, который вы получите в итоге ознакомления с книгой.

Екатерина Демина, эксперт по оценке и развитию персонала, бизнес-тренер, разработчик оценки персонала, лектор PwC, НИУ ВШЭ НИТУ МИСиС

От автора

Эта книга написана на основе магистерской диссертации, которую я защитила в 2016 году в Санкт-Петербургском филиале Высшей школы экономики. На диссертацию меня вдохновил мой научный руководитель д. п. н. Прикот Олег Георгиевич. Я бы никогда не додумалась описать труд шестилетней работы по организации студенческой стажировки. Мне казалось, что все это делают, что же здесь особенного. Но «вышка» умеет вдохновить на поиск смыслов и установление причинно-следственных связей. Благодаря этому я проделала весь этот исследовательский путь, с результатами которого вы познакомитесь в настоящей книге.


Проект «Преемники знаний» стал победителем в Международном конкурсе среди организаций на лучшую систему работы с молодежью на предприятиях (Югорск, 2014) в номинации «Пусковая площадка» – организация системы практик и стажировок на предприятии, на региональном конкурсе, организованном Комитетом по промышленной политике, инновациям и торговле Правительства Санкт-Петербурга (СПб, 2020) в номинации «Наставничество в профессиональном развитии молодежи». Результаты проекта опубликованы в книге Нины Осовицкой «HR-брендинг. Фокус на эффективность»1. Ну и я так много раз рассказывала об этом проекте, что в качестве предисловия решила использовать фрагмент одного из последних интервью, опубликованном на портале "Корабел.ру»2.

***

У проекта было несколько названий, но в HR-сообществе проект знают с названием «Преемники знаний» – формирование молодежного кадрового резерва». А на заводе проект стал популярным под названием «Молодежные бюро». Суть проекта заключалась в подготовке студентов старших курсов профильных учреждений профессионального образования в формате годичной стажировки к трудоустройству на завод.


В основе стажировки простые образовательные элементы: ученик – стажер (студент), учитель – наставник, программа обучения (стажировки) и итоговый (выпускной) экзамен. Нужно было сделать так, чтобы эти обязательные элементы сработали на главную цель – прием в штат талантливых молодых специалистов. Это была критическая задача в тот период времени (2013 год), так как Балтийский завод интенсивно наращивал объемы производства. Нужны были рабочие и инженеры в исчислении сотнями. Решить эту задачу, ограничившись только поиском на открытом рынке, не представлялось возможным. А вчерашних выпускников брали на работу с неохотой. У них же нет опыта работы! Парадокс, да? Сами выпускники тоже не стояли в очередь на завод, а трудоустроившись, быстро уходили. Одна из причин увольнений, которую озвучивали ребята: «Нами никто не занимается».

Вам может понравиться: