Забава мажора. Закрытая школа

1. ШКОЛА. Глава 1-ая.

Забава.

Я самостоятельно вытащила чемодан из багажника водителя бюджетного такси, на которое у меня удалось наскрести с горем пополам. Не попросила у водителя помощи с вещами и, возможно, показалась ему гордячкой, но... Какая вообще могла идти речь о том, чтобы попросить о помощи, когда я ломала голову даже над тем, как сказать "До свидания"? Всем известная истина, что уйти, не попрощавшись, невежливо. Но улыбнуться и помахать рукой, выражая таким образом свою признательность, для меня, во-первых, непосильная задача. А, во-вторых, если брать во внимание нашу разницу в возрасте с водителем, я посчитала такое поведение неуместным. Водитель же мне не друг-ровесник, чтобы я так себя вела. Но всё же... Спустя долгое время мучительных размышлений, я подошла к месту водителя. Дождалась, чтобы стекло опустилось вниз и, на удивление, легко справилась с тем, чтобы ярко улыбнуться и слегка помахать рукой.

— Удачи в новой школе, чýдная девочка! - по-доброму пожелал мне водитель.

Почему я так странно себя вела и за поездку не проронила и слова, я не объясняла. Если бы водитель сместил ударение на второй слог и назвал меня чудна́я, мог бы легко меня унизить, но мужчина этого делать не стал. Я отплатила доброму водителю взаимной улыбкой и кивком показала, что услышала его.

Дядечка в больших очках-лупах, закрывающие половину его немного неказистенького лица, завёл машину. Удерживая чемодан рядом с собой за выдвижную ручку, я наблюдала за тем, как, подлетая на ухабистых кочках, машина вприпрыжку поскакала в направлении противоположном, в котором нужно было идти мне. Неизвестной марки, ненадёжная, старше меня... В течение всей поездки машина этого дядечки заглохла три раза. Жутко опасная, носящая по ошибке "звание" машины, она скрылась из моего вида. И только после этого я убрала с губ приклеевшуюся к ним, опасалась, что намертво улыбку.

Сойдя с места, я неспешно двинулась по узенькой, ведущей к школе тропинке. Кованные ворота когда я подошла к ним лишь немного ближе, открылись. Я даже и не притормозила, как шла, так и зашла. Ворота тем временем за моей спиной плавно съехались и я машинально на них оглянулась. Показалось странным то, что на кнопку, чтобы открыть ворота и зайти на частную охраняемую территорию, мне нажимать не пришлось. Но, с другой стороны, даже нажми я... Как бы стала говорить?! На пальцах, не покажешь - языка жестов я никогда не знала. Да и сильно сомневаюсь в том, что язык глухонемых когда-нибудь приходилось учить охране школы. Плюс так же не стоило забывать о том, что система защиты "Э.Д.Э.М." - частной школы, в которую мне посчастливилось перевестись - не предполагала "захвата" камерами видеонаблюдения территории за школой. Говоря иными словами, в комнате мониторинга охраны нет "окошка", показывающего то, что происходило за воротами и у них самих. Да и даже если бы это "окошко" было, снова тоже самое... Как бы я донесла до охраны смысл того чего от неё хотела? Охранник счёл бы меня больной, желающей пробраться на закрытую территорию, и вызвал бы санитаров...полицию там. Пока разбирались бы, пока то, пока сё. За полгода неустанной подготовки к переводу, мне впервые повезло, что, конечно же, не могло не радовать.

Остановившись во дворике школы, я принялась открывать чемодан. В саму школу не заходила, опасаясь в ней потеряться. Найти же того, кто бы вывел меня из «лабиринтов» школьных коридоров такой, как мне, сделать будет вдвойне трудно. Проведя замочек вправо, я, находясь на середине того, чтобы открыть чемодан, вспомнила о том, что недавно списывалась с заместителем директора. Замерла в глупой позе и с наполовину раскрытым чемоданом.