Шалун - Наталья Михнева-Иванова

Шалун

Жанр: Сказки

Страниц

5

Год

2025

В истории Мишки, который мечтал стать героем своего класса, можно увидеть, как подобные амбиции могут иметь неожиданные последствия. В начале его стремление к славе и признанию затмевало все остальные мысли, и он стал поступать непродуманно, преследуя свои цели. Однако, итог его геройства пришёл к нему с запозданием: осознание серьезности своих действий пришло лишь после шокирующих последствий, которые повергли Мишку в ужас.

В этот момент Мишка осознал, что его шалости привели к несчастью, и он изменился. Из забавного и озорного мальчишки он стал более серьезным и ответственным человеком. Этот процесс трансформации не только заставил его стать лучшим другом и любимым мужем, но также сделал его способным формировать полноценную семью и приносить счастье себе и своим близким.

Тем не менее, время от времени в его душе вспыхивало раскаяние, когда он видел свою одноклассницу, жертвой безобидной, но все же злой шутки. Это напоминание о его прошлом служило постоянным уроком: как важно не забывать о последствиях своих действий и о том, что настоящая доблесть — это не только стремление к героям, но и умение беречь и заботиться о тех, кто рядом. Мишка нашел свой путь к лучшим версиям самого себя, но уроки, извлеченные из его детских ошибок, остались с ним навсегда.

Читать бесплатно онлайн Шалун - Наталья Михнева-Иванова

Шалун…

А друг у него-егоза,

Потому что они,как стрекоза,

На одном месте не хотят сидеть,

А все стремятся куда-то улететь.

Думает однажды шалун:

–,,Я же совсем не драчун,

А почему мне всегда о шалости твердят,

Чтобы я был как все хотят."

Ну,что ж,давайте шалунишке-

Этому непоседе-шалунишке

На примере покажем

И что он не прав ,докажем.


…Жил на свете Мишка-шалун

И неудобства для класса несун.

Кто разрисовал доску?-Мишка.

Кто подставил учителю кнопку?-Мишка.

А кто же урок сорвал?-Ну,конечно же,Мишка.

А кто из-за двойки дневник порвал?-Так это же Мишка!

Все о Мишке говорят,

Как будто другие дети не шалят.

Разбирают его поступки в учительской,

Ахают о школьной жизни мучительной.

Как Мишка плохими детками управляет

И ошибки свои не устраняет.

А зачем ему их устранять?

Если нравится всю школу забавлять.

И вот Мишка-шалун,

Ну,а он вдобавок еще и лгун,

Решил свой авторитет удвоить

И для школы фейерверк устроить.

Обрадовался он,что мысль к нему такая пришла

И радость урока химии она унесла.


…Все этот урок очень ждали,

Но такого конца совсем не ожидали.

–,,Как же ,-думал шалун,-устроить фейерверк

И по лестнице почета подняться намного вверх?"

Думал,думал и придумал

И надо же-такое удумал!

Ну,так вот!Ходил шалун,по школе бродил

И,вроде,нечаянно к лаборанту по химии угодил.