Все жанры Все авторы
Весь мир на ладони, или сотворение Земли из пластилина - Роман Максишко

Весь мир на ладони, или сотворение Земли из пластилина

Страниц

10

Год

2024

Методика, касающаяся внеклассной работы по географии, включает создание индивидуального глобуса, который ваш ребенок будет делать своими собственными руками. В качестве материалов для этого можно использовать папье-маше, пластилин и другие подходящие материалы. Такой творческий подход позволит вашему малышу глубже погрузиться в тему, что поможет ему лучше усвоить материал по географии. В процессе создания глобуса ребенок получит информацию о формировании Земли на протяжении многих веков, структуре литосферы, тектоническом движении тектонических плит, особенностях климата, животном и растительном мире и многом другом. Благодаря неформальной игровой обстановке знания будут лучше усваиваться и закрепляться. Добавление собственной творческой составляющей в методику позволит вашему ребенку развить фантазию и креативное мышление, а также усилит его интерес к географии.

Читать бесплатно онлайн Весь мир на ладони, или сотворение Земли из пластилина - Роман Максишко


Лепим с ребенком глобус:


играем, развлекаемся и учимся одновременно

1. Подготовка

В самом начале, прежде чем приступить непосредственно к созданию модели Земли, необходимо показать ребенку принцип проекции и координатной сетки при создании карты мира. Для этого подойдет мандарин или апельсин – обязательно с легко отделяющейся цедрой, чтобы можно было снять ее единым куском. Пупок плода и точка прикрепления к ветке послужат нам полюсами. Далее перманентным маркером рисуем на поверхности апельсина окружность, соединяющую полюса. Условно назовем эту линию нулевым меридианом, который идет от северного полюса к южному и далее – уже как 180-й меридиан – продолжается с другой стороны апельсина от южного полюса к северному.



Следующим шагом в перпендикулярной плоскости – так же через полюса – рисуем 90-й меридиан. Обязательно нужно показать ребенку, что оба базовых меридиана на полюсах пересекаются под прямым углом.



Когда меридианы готовы, на глаз определяем их середину на дугах, относительно полюсов и по получившимся опорным точкам рисуем на апельсине еще одну окружность, которая перпендикулярна первому и второму меридианам. Таким образом мы наносим на нашу фруктовую модель Земли линию экватора, разделяющую ее на северное и южное полушарие. Получившийся рисунок, если он сделан правильно, отдаленно напоминает расшивку баскетбольного мяча.



Далее острым ножом делаем надрез корки апельсина по линии нулевого – 180-го меридиана, разделив тем самым модель на западное и восточное полушария.

Аккуратно, стараясь не повредить, снимаем цедру с обеих половинок апельсина, параллельно объясняя ребенку ее сходство с настоящей земной корой. Это очень подходящий момент для рассказа малышу о строении нашей планеты.



Сладкие внутренности радостно съедаем и продолжаем работу, сравнивая импровизированные апельсиновые полушария с мировой физической картой полушарий.



Внимательно рассматриваем карту, называя континенты и океаны, показываем место, где живем, а также те места, которые ребенок уже успел посетить во время путешествий с родителями. Обращаем его особое внимание на перпендикулярность меридианов и экватора, показываем на карте остальные меридианы и параллели, создающие сеть координат, без которой модель Земли не построить.


2. Нанесение координатной сетки и контуров континентов на модель Земли

Для дальнейшей работы над моделью Земли нам в качестве основы понадобится шар из пенопласта диаметром 20 – 25 см. Такие шары продаются в магазинах для детского творчества (например, в сети «Леонардо», или «Детском мире») и стоят недорого (200 – 500 р.). Также можно найти в продаже одноцветный пластиковый мяч, но здесь могут возникнуть трудности с подходящим размером: слишком маленький шар, равно как и слишком большой, неудобны для работы. Если нет возможности купить шар, его можно самостоятельно изготовить из папье-маше или пластичной массы из клея ПВА, воды и мягкой бумаги – подойдут салфетки, бумажные полотенца или туалетная бумага, разорванные в мелкие хлопья.

Далее, руководствуясь картой полушарий, необходимо нанести на пенопластовый шар сетку координат, начиная с тех же шагов, какие мы уже проделали во время тренировки на апельсине. Первыми на шар наносятся основные меридианы и экватор. Для этого нам также понадобится маркер. Рисовать следует аккуратно. Чем точнее будет сетка, тем вернее окажутся пропорции наших континентов во время лепки. Если рука дрогнет, и линия уйдет в сторону, не переживайте, ее всегда можно закрасить канцелярским штрихом и заново нанести на поверхность модели. Значения координат необходимо обязательно помечать, чтобы в дальнейшем не запутаться. Заодно нам представляется прекрасная возможность объяснить ребенку, что такое градусы долготы и широты – секторы окружности измеряются в градусах.

Вам может понравиться: