Развитие физических качеств учащихся через организацию занятий спортивной направленности в УДОДиМ

Автор

Галина Михайловна Борисевич Валерий Сергеевич Маковский

Страниц

10

Год

—

Современные педагогические подходы требуют от учителя грамотного определения задач занятия и их качественной реализации. Только предварительно продуманное занятие может реально влиять на развитие детей. Важно отметить, что физическое воспитание и тренировки спортом не только мотивируют детей к активному образу жизни, но и являются профилактикой различных заболеваний, таких как ожирение, сердечно-сосудистые проблемы и заболевания опорно-двигательного аппарата. Регулярные физические нагрузки способствуют укреплению иммунной системы, повышению выносливости и улучшению общего физического состояния организма. Активный образ жизни, сформированный через занятия спортом, способствует не только физическому, но и психологическому развитию ребенка, повышает уровень его самооценки и самодисциплины. Отсутствие регулярных физических нагрузок может привести к проблемам со здоровьем и академической успеваемости. Поэтому важно учить детей правильному подходу к физической активности и включать занятия спортом в образовательный процесс. Чтобы достичь этой цели, педагогам необходимо разрабатывать индивидуальные планы и программы, учитывать особенности каждого ребенка и создавать комфортные условия для его развития. Только тогда занятия физической культурой и спортом станут действительно эффективными и полезными для всех детей.

Читать бесплатно онлайн Развитие физических качеств учащихся через организацию занятий спортивной направленности в УДОДиМ - Галина Михайловна Борисевич, Валерий Сергеевич Маковский

Иллюстратор Елизавета Андреевна Парачук

ISBN 978-5-0059-9902-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Информационный блок

Название темы опыта

Тема опыта «Развитие физических качеств учащихся через организацию занятий спортивной направленности (спортивные игры) в учреждении дополнительного образования детей и молодежи»

Физическая культура – часть образа жизни человека, система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил.

Занятие – форма организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей и молодежи, направленное на расширение, углубление, коррекцию знаний учащихся в области физической культуры и здоровья в соответствии с их потребностями, запросами, способностями и склонностями, а также повышение их познавательной деятельности.

Авторы считают, что содержание физкультурно-оздоровительной работы тесно связано с образовательным процессом в объединении по интересам. Практически все формы физкультурно-оздоровительных мероприятий, занятия, тренировки, а также участие в спортивных соревнованиях являются продолжением изучения учебного материала, который учащиеся усваивают на уроках физической культуры и здоровья в школе. У учащихся расширяются и углубляются знания и представления о различных видах спорта и способах физкультурно-спортивной деятельности. И самое главное, в условиях регулярных спортивных тренировок и соревнований формируется стойкая мотивация к систематическим занятиям избранными видами спорта.

Актуальность опыта

Актуальность работы состоит в том, что в настоящее время здоровье населения, прежде всего молодежи, оставляет желать лучшего и динамика показателей здоровья неблагоприятна. Два школьных урока физической культуры и здоровья и «Час здоровья и спорта» в неделю, на мой взгляд, не позволяют у учащихся полностью выработать потребность к регулярным занятиям физической культурой. Спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание всесторонне физически и духовно развитой личности в условиях учреждения дополнительного образования детей и молодежи. Чтобы добиться массового охвата учащихся спортивной и физкультурно-оздоровительной работой, используются самые различные формы организации: спортивные соревнования, физкультурные праздники, тренировки и др. Неоценима роль объединения по интересам в физическом воспитании подрастающего поколения. Через нее проходят дети, и от того, как педагог сможет привить стойкую любовь к физической культуре и спорту, зависит, на сколько крепкими и здоровыми, волевыми вступят в жизнь выпускники нашего Центра творчества. Как известно, выделяют пять физических качеств: силу, быстроту движений, ловкость движений, гибкость и выносливость. Однако при более подробном изучении к перечисленным качествам следует добавить: устойчивость равновесия, способность к произвольному расслаблению мышц, ритмичность, прыгучесть, мягкость движения, координированность. Данные качества помогают охарактеризовать физические способности человека.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: