Все жанры Все авторы
Письмо на фронт. Киносценарий - Андрей Козлов

Письмо на фронт. Киносценарий

Страниц

10

Год

2020

Молодые ребята активно занимаются съемкой необычных и остроумных розыгрышей. Как многие другие представители своего возраста, эти ребята стремятся найти свое место в мире и показать себя. Главный герой истории, Миша, постоянно ищет свое истинное предназначение. Он придумывает и реализует все новые и более изощренные шуточные розыгрыши, но он не испытывает от этого никакого удовлетворения. Кроме того, его отношения с родителями и любимой девушкой находятся на грани разрыва.
Однажды, в университете, преподаватель истории дает студентам интересное задание – написать письмо на фронт своему прадеду, который сражался во время войны. Миша соглашается на это задание и отправляет письмо с ожиданием, что оно никогда не будет прочитано. Но неожиданно, спустя некоторое время, Мише приходит ответ от прадедушки! Ответное письмо становится отправной точкой для начала диалога между Мишей и его прадедушкой. Постепенно, эта переписка изменяет не только жизнь Миши, но и жизнь всех остальных героев фильма! Новые открытия, настроение тоски и исподволь растущее понимание того, кто мы есть и что на самом деле важно в этой жизни – все это становится невероятным поворотным моментом в судьбах каждого из персонажей.

Читать бесплатно онлайн Письмо на фронт. Киносценарий - Андрей Козлов

НАТ. АДМИРАЛТЕЙСКАЯ НАБЕРЕЖНАЯ. ДЕНЬ


Группа подростков собираются «на дело». Они готовятся, как будто собираются совершить что-то очень важное. Ребята разделяются на несколько групп. Все ведут себя скрытно. Возле Гото Предестинации идет экскурсия. Экскурсовод говорит про «культурную столицу».


ЭКСКУРСОВОД

Воро́неж – с 1682 года по 1725 год город в русском государстве, с 1682 года – центр Воронежской епархии, с 1715 года административный центр Азовской губернии. В 1705—1709 годах население города насчитывало около 30-40 тыс. человек. В 1696—1725 годы Воронеж располагался на правом берегу реки Воронеж в основном в районе современной Адмиралтейской площади. С 1696 года по 1722 год Пётр I посещал Воронеж 13 раз, проведя в городе более 500 дней. В это время Воронеж фактически играл роль столицы России. В 1699 году в Воронеже был подписан договор о союзе между Россией и Данией.


Миша указывает на мужчину. Ребята распределяются по своим местам. Друг Миши, Толик, снимает все это на камеру с длиннофокусным объективом. Миша подходит и резким движением сдергивает с экскурсовода штаны. Ребята убегают.


НАТ. СКВЕР У ПАМЯТНИКА А. ПЛАТОНОВУ. ДЕНЬ


Миша указывает на мужчину с собакой, которые идут мимо памятника А. Платонову. Все переглядываются, Стас направляется в сторону мужчины. Он подошел сзади, резким движением сдернул с мужчины штаны и убежал. Друг Миши, Толик, снимает все это на камеру с длиннофокусным объективом. Все ребята убегают, мужчина с собакой пытается их догнать.


МУЖЧИНА С СОБАКОЙ

Ах, вы сволочи!


Ребята смеются, довольные собой, радуются успешной реализации дела.


НАТ. РЕСТОРАН. ДЕНЬ


Мужчина прогуливается с девушкой. Пранкеры снимают с него штаны и убегают.


НАТ. У КАМЕРНОГО ТЕАТРА. ДЕНЬ


Видеооператор снимает, как невеста бросает букет своим подружкам. Рядом жених. Подходят пранкеры и снимают штаны с оператора во время полета букета. Ребята убегают.


ИНТ. ЛЕКЦИОНЫЙ ЗАЛ УНИВЕРСИСТЕТА. ДЕНЬ


На доске преподаватель пишет крупными буквами фразу: «Письмо на фронт». Рядом рисунок треугольника.


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Сегодня будет очень интересное задание! Как часто вы пишите друг другу сообщения? 5-10 раз в день?


Студент дописывает сообщение на телефоне.


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Сегодня мы не представляем нашей жизни без интернета, без мессенджеров, переписок с друзьями или родственниками. У наших прабабушек и прадедушек интернета не было, поэтому они писали письма, запечатывали его в конверт, относили на почту и ждали, пока придет ответ.


У кого-то в аудитории приходит уведомление о новом сообщении в вотсапе.


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Уже пришел? Ну, проверьте.


В аудитории смех.


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Сегодня мы с вами будем писать письмо на фронт. Во время войны наши предки имели единственное средство общения – письма.


На лицах ребят появляется недоумение.


НАДЯ

А кому писать?


ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Представь своего прадедушку молодого, красивого, которому также как и тебе 20 лет. Только он не штудирует учебники по истории, а сам ее создает, эту историю. Историю страны, историю подвига целого поколения, у которого война отняла молодость, жизнь. В свободной форме. Пожалуйста, приступайте.


СТАС

Напиши как ты вчера с мужика штаны стянул!


МИША

Лучше я напишу как ты на выпускном однокласснице челку сбрил.


СТАС

Ей так было лучше.


МИША

Да уж, лучше.

Вам может понравиться: