Все жанры Все авторы
Сталин – период созидания. Гражданская война в СССР 1929-1933 гг. - Роман Ключник

Сталин – период созидания. Гражданская война в СССР 1929-1933 гг.

Страниц

275

Год

2010

Известный автор книг о истории, философии и религии, создатель произведений "Лекции президентам по истории, философии и религии" и "Ответ Джо Соросу и изучение мудрости", глубоко погружается в историю России, особенно в ее трагические периоды. Через анализ современных исследований он стремится пролить свет на малоизвестные страницы истории, раскрывая реальные исторические процессы без прикрас. Автор делает выводы из философии истории, делая их полезными как для современников, так и для будущих поколений. В его работах присутствует уникальный взгляд на ключевые моменты истории, который отличает его труды от других исследований.

Читать бесплатно онлайн Сталин – период созидания. Гражданская война в СССР 1929-1933 гг. - Роман Ключник

© Роман Ключник, 2010

© ООО «СПб СРП "Павел" ВОГ», 2010

* * *
Псалом 91/90

Живущий под кровом Всевышнего под сенью Всемогущего покоится.

Говорит Господу: прибежище моё и защита моя, Бог на которого я уповаю!

Он избавит тебя от сети ловца, от гибельной язвы;

Перьями своими осенит тебя, и под крыльями Его будешь безопасен;

Щит и ограждение Истина Его.

Не убоишься ужасов в ночи; стрелы, летящей днём;

Заразы, опустошающей в полдень.

Падут подле тебя тысяча и десять тысяч одесную тебя, но к тебе не приблизятся.

Только смотреть будешь очами твоими и видеть возмездие нечестивым. Ибо ты сказал:

Господь – упование моё. Всевышнего избрал ты прибежищем твоим.

Не приключится тебе зло, и язва не приблизится к жилищу твоему.

Ибо ангелам Своим заповедает о тебе – охранять тебя на всех путях твоих.

На руках понесут тебя, да не преткнёшься о камень ногою твоею.

На аспида и василиска наступишь, попирать будешь льва и дракона.

За то, что он возлюбил Меня, избавлю его, защищу его, потому что он познал имя моё.

Воззовёт ко мне, и услышу его; с ним Я в скорби; избавлю его и прославлю его;

Долготою дней насыщу его, и явлю ему спасение Моё. Аминь.


И сказал Велес:

Открой короб песен!

Размотай клубок!

Ибо кончилось время молчания

И пришло время слов! (Песни птицы Гамаюн).


«Образование придаёт человеку достоинство, и раб начинает сознавать, что он не рождён для рабства» (Дидро).


Правда не боится исследования.


«Даже истинные мнения стоят немного, пока кто-нибудь не соединит их связью причинного рассуждения» (Платон).


«Логика – есть подлинное и первое откровение Бога Себе Самому в элементе чистой мысли» (Иван Ильин).


«Все войны выигрывает учитель» (Бисмарк).


«Мудрые подобны врачам, что борются со слабостями больных… Так что когда я слышу о смерти мудреца, моё сердце скорбит. Не о нём, конечно, ибо он жил в радости и умер в почёте. Нет, я оплакиваю тех, кто пережил его… Без сильной руки, которая их защищала, они обречены на невзгоды… если только Провидение не взрастит нового защитника на смену старого» (Филон).


«Кто верно разобрался в прошлом, – способен верно понять настоящее и может успешно побороться за лучшее будущее». (Р. Ключник)

Предисловие

В предыдущей книге мы рассмотрели период борьбы Сталина за власть (1922–1928 гг.), а в этой книге рассмотрим следующий период – период созидания, период строительства Сталиным новой страны и нового общества со всеми его успехами, трудностями, препятствиями и ошибками.

Поскольку данная книга посвящена изучению истории Отечества, то в предисловии хотел бы обратить внимание на некоторые интересные тенденции вокруг этой науки в последнее десятилетие, особенно в последние годы (2006–2010 гг.).

Начну с небольшого повторения. Самый «цивилизованный» большевик – первый нарком просвещения РСФСР А. Луначарский в начале 1918 года приехал из Италии в Россию помочь своим единомышленникам и соплеменникам удержать захваченную в России власть – не оружием, не стрельбой из маузера, а своими знаниями, и, прекрасно понимания значение истории в вопросах грамотности и образованности любого человека, выступил в 1918 году перед «неправильными» русскими учителями с лекцией под названием «О преподавании истории в коммунистической школе», в которой пытался убедить русских учителей:

«…Надо ли вообще преподавать историю в правильно поставленной школе. На первый взгляд кажется диким самое сомнение относительно необходимости преподавания истории, потому что мы привыкли к тому, что уже издавна этот предмет является включённым в программу школ; в течение столетий считали мы, что знакомится с прошлым человеческого рода естественно входит в курс образовательных наук.

Вам может понравиться: