Волшебный компас - Анна Гурова

Волшебный компас

Страниц

45

Год

Книга "Волшебный компас" - захватывающий роман с элементами фантастики, который открывает перед юными читателями увлекательные страницы истории нескольких знаменитых путешественников прошлого. Вдохновленные историческими источниками, такими как "Письмо Колумба о недавно обнаруженных островах Индии", "Книга о разнообразии мира" Марко Поло и "Об океане" Пифея, автор романа наполнил его увлекательными приключениями, не забывая добавить долю волшебства и тайны.

Следует отметить, что в древние времена и в эпоху Средневековья вера в колдовство была распространена, и поэтому в книге рассказывающих о великих путешественниках и первооткрывателях присутствуют необыкновенные явления, которые им не вызывали удивления.

Однако, в своём романе я решила внести одно изменение - я уменьшила возраст Марко Поло, когда он отправился в своё первое путешествие. В "Книге о разнообразии мира" сказано, что ему было семнадцать лет, но в моей версии его возраст составляет около двенадцати лет. Это позволит юным читателям ещё сильнее вжиться в приключения молодого путешественника и наверняка вызовет у них больше эмоций и восхищения.

Таким образом, "Волшебный компас" - это уникальный роман, который не только передаёт чарующую атмосферу истории, но и привносит в неё элементы волшебства и почитания знаменитых исследователей и их достижений. Он затягивает своими приключениями и оставит неизгладимый след в сердцах всех, кто погрузится в его увлекательные страницы.

Читать бесплатно онлайн Волшебный компас - Анна Гурова

Экспедиция Колумба

Глава 1. Кабинет с сокровищами

В этот сентябрьский день Макс пришел в школу с чувством радостного волнения. Конечно, многие его одноклассники совершенно не понимали, чему тут радоваться и тем более – о чем волноваться. Подумаешь, появились два новых предмета: история и география. Наверняка примерно то же самое, что предмет «Мир вокруг нас». Просто будет больше скучных заданий, вот и все.

Но у Макса для волнения была своя, тайная причина. Именно поэтому он нарочно пришел в новый кабинет заранее. Теперь он уже мог зайти в него с полным правом, а не как раньше – украдкой заглянуть в дверь, пока кто-то из этих огромных, чуть ли не с папу ростом, восьмиклассников не спросит его пренебрежительно: «А ты что тут делаешь, малявка? Заблудился? Иди на свой этаж!»

И вот теперь Макс стоял, озираясь по сторонам, чувствуя, как сердце громко колотится в груди. Вот и сбывается его мечта! С того самого момента, когда он во втором классе, и в самом деле заблудившись, случайно вбежал в этот кабинет, он мечтал когда-нибудь сюда вернуться. Ведь это был самый интересный кабинет во всей школе. Даже удивительно, как в нем оказалось столько чудесных, необычных вещей, привезенных из дальних стран. Стены кабинета были увешаны яркими картами, а застекленные стеллажи полны увлекательных и загадочных штук, которые так и просились в руки. Вот, например, большой макет парусника – в точности, как настоящий, даже с крошечными пушками и спасательными шлюпками, жаль, что весь в пыли. «Как-нибудь непременно вызовусь его протереть, заодно изучу получше, – размышлял Макс, скользя взглядом по полкам. – А там что? Старинная ваза, вся в ракушках… Выглядит так, будто ее достали с морского дна… Наверняка так и было!»

– Ого! – восхищенно вздохнул кто-то рядом. – Вот так кабинет! Натуральный сундук с пиратскими сокровищами!

Вовка, друг Макса, подошел и встал рядом, широко распахнутыми глазами разглядывая содержимое стеллажей.

– Смотри, там же настоящая сабля в ножнах! Эх, слишком высоко положена, не достать…

– Если влезть с ногами на парту, то дотянуться можно, – прикинул Макс. – А там что? Ой, не могу, смехота! Смотри, ананас на ножках!

– Сам ты ананас, это чучело броненосца! А вон в той вазе наверняка лежит клад. Давай раскокаем? Да шучу я, шучу… Эх, парусники, клады… Наконец-то нам что-то расскажут про пиратов!

Вовка, в отличие от Макса, очень любил читать и особенно увлекался пиратами.

– А я знаю, что это! – Вовка уставился на какой-то блестящий старинный прибор с крышкой, исчерченной множеством непонятных значков. – Видел в одной книге! Давай откроем шкаф, пока училка не пришла?

Макс оглянулся – в классе собралось уже полно народу. Ученики наперегонки выбирали себе места в новом кабинете, причем половина бросилась на передние парты, а вторая половина – наперерез им, на задние. Вот-вот должен был прозвенеть звонок.

– Нет, подожди. Сейчас учительница придет и сама все нам покажет.

Через минуту раздалась трель звонка, и в тот же миг в класс вошла новая учительница истории. «Молодая!» – обрадовался Макс. Он-то опасался, что учительницей окажется какая-нибудь бабушка, уже все в жизни повидавшая, которой ничего кроме внуков не интересно. Одно его насторожило – молодая учительница прошла к столу, даже не взглянув на шкафы с сокровищами. Она села на учительское место, окинула унылым взглядом притихший класс, вздохнула, открыла учебник и громко прочитала: