Все жанры Все авторы
Обучение чтению по методу – Карточки Тимирязева - Лэй Энстазия

Обучение чтению по методу – Карточки Тимирязева

Страниц

5

Год

2024

Система обучения чтению на русском языке по методу «Карточки Тимирязева» представлена пятью уровнями, которые помогут развить навыки чтения у детей. Это пособие не только дополняет цифровые материалы, но и содержит рекомендации по созданию индивидуальной образовательной программы в современном информационном мире. Оно также нацелено на эффективное использование электронных устройств в совместном творчестве родителей и детей. Уникальный подход к обучению чтению поможет вашему ребенку быстро и эффективно овладеть этим навыком, а также развить интерес к чтению и обучению в целом.

Читать бесплатно онлайн Обучение чтению по методу – Карточки Тимирязева - Лэй Энстазия

Уровни обучения чтению

Введение

В методике пять уровней обучения зависящие от возраста, способностей, особенностей ребенка и старта начала использования бумажных / цифровых карточек и видео. Система обучения подойдет как для обычных так и особых детей, в том числе для восстановления когнитивных функций после серьезных жизненных испытаний, но не ограничена этим и может быть использована взрослыми, в том числе для изучения русского языка как второго.


1-й уровень. Буквы и склады.

Начало обучения чтению возможно с одного года и предполагает показ карточек ребенку с буквами и складами, одновременно произнося вслух написанное. Карточки должны быть большими (или на экране), а по всей их области расположены только печатная буква или склад (согласная + гласная) без изображений. Внимание ребенка в этом возрасте неустойчивое поэтому необходимо показывать и произносить от 2 до 5 карточек за один раз и делать это несколько раз в день. Суть первого уровня не заключается в повторении, а именно в запоминании образов букв, которые помогут перейти ребенку на следующий уровень даже после длительного перерыва в обучении.


2-й уровень. Азбука и изображения.

На этом этапе ребенку от двух лет показывают карточки из азбуки, в удобной последовательности, произнося букву и слово. На материалах данного уровня используются три элемента: буква / слово / изображение. Чем больше азбук тем лучше, но можно использовать слова и без четкой последовательности, а по интересующей родителя или ребенка тематике. К этому моменту он уже будет помнить буквы и склады из прошлого опыта и начнет объединять и синтезировать информацию более эффективно и с большим интересом. Для усиления качества обучения подключаются видеоматериалы по длительности не более одной минуты, которые закрепляют навыки понимания.

Вам может понравиться: