Русская история. Авторская концепция против официальной мифологии

Автор

Страниц

55

Год

2021

Новая книга известного ученого, доктора философских наук Игоря Борисовича Чубайса «История России: альтернативная перспектива» предлагает читателям авторскую концепцию 12-вековой истории России, начиная с IX века до наших дней. В отличие от традиционных исторических работ, эта книга представляет собой диссидентскую и научную трактовку прошлого, а не просто повторение официальной версии.

Авторская концепция предлагает изложение замалчиваемых и скрываемых фактов, а также устранение логических противоречий, которые присутствуют в официальных гуманитарных источниках. Особое внимание уделяется государственно-цивилизационному разрыву, который произошел после Октябрьской революции 1917 года, и истории СССР, рассматриваемой не как история съездов и пятилеток, а как история Сопротивления.

Чубайс предлагает отказаться от абсурда официальной истории и представляет новые исторические факты и данные, которые были намеренно замалчиваемыми. Эта книга призвана изменить наше представление о прошлом России и помочь нам лучше понять наше настоящее.

В формате PDF A4 сохранен полный издательский макет книги, чтобы читатели могли насладиться красочными иллюстрациями, осмыслить текст и оценить весь труд, вложенный в создание этого уникального произведения. Не упустите возможность погрузиться в альтернативную историю России и почувствовать себя частью этой удивительной научной революции.

Читать бесплатно онлайн Русская история. Авторская концепция против официальной мифологии - Игорь Чубайс

Автор искренне благодарит М. Тюрину-Оберлендер, первого читателя этой книги, за высказанные советы, замечания и оценку.

Фотография на обложке:

О трех подходах, прежде чем окунуться в историю

Эта книга отличается от традиционных работ об истории. Поэтому, прежде чем обратиться к хронике и анализу событий нашего прошлого, я хочу сделать три предваряющих подхода – три пояснения.

Первый подход. Что такое россиеведение

Меня нередко обвиняют в выдумывании какого-то нелепого россиеведения, с которым я бегаю по разным СМИ… Был бы рад заявить об авторстве, но, к сожалению, я тут ни при чем…

Про россиеведение у нас и…ведение за рубежом. Термин «россиеведение» ввел в оборот в конце XIX века наш великий ученый, химик и исследователь России Дмитрий Иванович Менделеев.

Менделеев изучал и анализировал итоги первой всероссийской переписи населения 1897 года, он предсказал, что к 2000 году в России будет жить 593 миллиона человек (никто тогда не предвидел и не предсказывал большевицкий переворот и распад государства). Ученый предложил новый тип проекции на географических картах, по которому Россия находится в центре земного шара (если вы видели китайские карты нашей планеты, на них в центре – КНР). Было у него много и других идей…

В те же годы в старших классах русских гимназий наряду с историей преподавалось отечествоведение. С приходом к власти большевиков этот предмет, как и ряд других, был из преподавания исключен. Историю вернули в советские школы в 1934 году… Позднее в вузах стали изучать историю КПСС…

Сегодня в десятках стран мира в гимназиях и университетах изучают дисциплины, аналогичные россиеведению: в США – американоведение (Америкен стадис), в Австралии – австралиеведение, в Индии – индиеведение, в арабских странах – арабоведение, в Евросоюзе – европоведение и т. д.

Дискуссия после распада СССР. После распада Союза Советских Социалистических Республик и запрета на деятельность КПСС возникла негромкая дискуссия: а что теперь преподавать? Ведь предмет, дающий представление о собственной стране, формирующий гражданское мировоззрение и патриотизм, необходим, он существует во всех странах. В результате обсуждения школы обязали изучать… основы православной культуры, потом – основы мировых религий, потом – основы традиционных на территории страны религий и т. д.

Предложение вернуться к преподаванию россиеведения власти не приняли. Правда, по просьбе Управления образования Калининградской области я с группой коллег подготовил и издал учебник по отечествоведению, по которому в качестве эксперимента в 2003–2005 годах занимались ученики 42 школ нашей самой западной области. К эксперименту с интересом отнеслись и администрация области, и учителя, и родители детей, и даже сами дети. Ну а затем в Калининграде поменялся губернатор и преподавание отечествоведения было прекращено… С 1997 года в разных вузах Москвы я преподаю россиеведение как авторский курс.

Так что же такое россиеведение? Думаете, это просто история России? Близко, но не точно… Если собрать вместе все гуманитарные науки, изучающие Россию, – статистику, социологию, демографию, литературоведение, фольклористику, языкознание, историю, если добавить немного географии и все это определенным образом сложить, – мы сделаем первый важный шаг к построению россиеведения.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: