Ариэль

Жанр: Научная фантастика / Социальная фантастика / Классика фантастики

Автор

Страниц

115

Год

—

В загадочной индийской школе, где обучают медиумов, прорицателей, гипнотизёров и ясновидящих, проживает юноша по имени Ариэль. Он страдает от амнезии и не может вспомнить не только своё имя, но и своих близких, а также обстоятельства, приведшие его в это необычное место. В школе, под руководством таинственного директора, с Ариэлем проводят уникальные эксперименты, и вскоре он обнаруживает в себе поразительную способность — умение летать.

Эта новая дарованная сила открывает перед ним множество возможностей, но будет ли она путеводной звездой к долгожданной свободе или принесёт только новые испытания и неизвестность?

История Ариэля, написанная известным писателем Александром Беляевым, становится настоящим путешествием в мир сверхъестественного и внутренней борьбы. Каждая страница наделена магией, помогая читателю погрузиться в атмосферу необычного и неизведанного.

Наше издание дополнено яркими и выразительными иллюстрациями талантливого художника Анатолия Иткина, заслуженного деятеля искусства России. Его работы не только вносят эстетику в книжную графику, но и подчеркивают глубину сокровенных моментов истории, что делает этот том не просто книгой, а настоящим произведением искусства. Погружаясь в это удивительное приключение, читатель станет свидетелем не только роста Ариэля, но и его поиска идентичности, что делает эту историю актуальной для всех, кто стремится найти своё место в мире.

Читать бесплатно онлайн Ариэль - Александр Беляев

Во внутреннем оформлении использованы векторные изображения: Vector Tradition Используется по лицензии от Shutterstock.com

Глава 1

По кругам ада

Ариэль сидел на полу возле низкого окна своей комнаты, напоминающей монашескую келью. Стол, табурет, постель и циновка в углу составляли всю мебель.

Окно выходило во внутренний двор, унылый и тихий. Ни кустика, ни травинки – песок и гравий, – словно уголок пустыни, огороженный четырьмя тюремными стенами мрачного здания с крошечными окнами. Над плоскими крышами поднимались верхушки пальм густого парка, окружавшего школу. Высокая ограда отделяла парк и здания от внешнего мира.

Глубокая тишина нарушалась только скрипом гравия под неторопливыми шагами учителей и воспитателей.

В таких же убогих, как и у Ариэля, комнатах помещались воспитанники, привезенные в мадрасскую школу Дандарат со всех концов мира. Среди них были и восьмилетние, и взрослые девушки и юноши. Они составляли одну семью, но в их негромких и скупых словах, в их глазах нельзя было заметить ни любви, ни дружбы, ни привязанности, ни радости при встрече, ни горя при разлуке.

Эти чувства с первых же дней пребывания в школе искоренялись всеми мерами воспитателями и учителями: индусами-браминами, гипнотизерами и европейцами, преимущественно англичанами, – оккультистами новых формаций.

На Ариэле была туника – рубашка с короткими рукавами из грубой ткани. На ногах не было даже сандалий.

Это был рослый светловолосый юноша лет восемнадцати. Но по выражению лица ему можно было дать иногда и меньше: светло-серые глаза смотрели с детским простодушием, хотя на высоком лбу уже намечались легкие морщинки, как у человека, который немало пережил и передумал. Цвет его глаз и волос указывал на европейское происхождение.

Лицо Ариэля с правильными англосаксонскими чертами было неподвижно, как маска.

Он безучастно смотрел в окно, как смотрит человек, погруженный в глубокое размышление.

Так оно и было: наставник Чарака-бабу заставлял Ариэля по вечерам подводить итоги дня – вспоминать все события, происшедшие от восхода до захода солнца, проверять свое отношение к ним, проверять свои мысли, желания, поступки. Перед отходом ко сну Ариэль должен был давать отчет – исповедоваться перед Чаракой.

Заходящее солнце освещало кроны пальм и облака, быстро летящие по небу. Дождь только что прекратился, и со двора в келью проникал теплый влажный воздух.

Что же случилось за день?

Проснулся Ариэль, как всегда, на рассвете. Обмывание, молитва, завтрак в общей столовой. На толстом деревянном подносе подавали лучи – лепешки из муки, совершенно несъедобные жареные земляные орехи и воду в глиняных сосудах.

Воспитатель Сатья, как всегда, переводя тяжелый взгляд с одного воспитанника на другого, говорил им, что едят они бананы, вкусные рисовые лепешки с сахаром и пьют густое молоко. И школьники, поддаваясь внушению, с удовольствием съедали все поданные кушанья. Только один мальчик-новичок, еще не подготовленный к массовому гипнозу, спросил:

– Где же бананы? Где рисовые лепешки?

Сатья подошел к новичку, приподнял за подбородок его голову и повелительно сказал, строго посмотрев в глаза:

– Спи! – И повторил внушение, после чего и этот мальчик стал с аппетитом есть жесткие орехи, принимая их за бананы.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: