Все жанры Все авторы
500 самых интересных игр - Вероника Бачурина

500 самых интересных игр

Страниц

70

Год

2006

Играя, малыш не только проводит свое свободное время, но и погружается в увлекательный мир приключений и открытий. Каждая игра открывает перед ним новые грани окружающего мира, помогая ему узнать и понять разнообразные явления и явления, вместе с этим, он находит общий язык с другими детьми и взрослыми, развивает свои умения и способности.

В книге "Развивающие игры" собраны самые увлекательные развивающие игры для детей в возрасте от двух до семи лет. Благодаря этой книге, родители и педагоги смогут выбрать наиболее подходящие игры, которые помогут развить силу, ловкость, творческое мышление и логику у ребенка. Ролевые игры позволят ему вживаться в разные роли и развить свою фантазию, а настольные игры научат его сосредоточенности и логическому мышлению.

Книга также предлагает множество советов и рекомендаций по организации веселых детских праздников. Родители и воспитатели найдут здесь множество идей и исключительных активностей, чтобы устроить праздник, который запомнится детям на долгое время.

Таким образом, книга "Развивающие игры" - это незаменимый помощник для родителей и педагогов, которые делают все возможное для того, чтобы обеспечить гармоничное развитие детей и создать для них веселую и интересную игровую среду.

Читать бесплатно онлайн 500 самых интересных игр - Вероника Бачурина

Введенеие

Что может быть увлекательнее и интереснее сказочного мира детских игр, безграничного царства фантазии и веселья, где невозможное возможно, где ты сам себе волшебник и режиссер, где происходят невероятные приключения и чудеса?

Играя, дети познают окружающий мир и себя в нем, реализуют огромные творческие возможности, заложенные в каждом ребенке, приобретают бесценный опыт общения и необходимые для жизни навыки. Каждый маленький человек изначально талантлив по-своему. Он и мастер, и актер, и художник, и мыслитель. В глубине души каждый взрослый человек остается ребенком, на всю жизнь сохраняя тягу к игре.

Приобщиться к увлекательным играм, организовать интересный и плодотворный совместный досуг вашим детям и вам поможет книга «500 самый интересных игр». В ней представлены как самые простые игры для дошкольников, так и более сложные для детей постарше.

Некоторые игры дети могут организовать самостоятельно, другие потребуют обязательного участия взрослых. Предварительно снабдите детей необходимым инвентарем. Некоторые игры можно организовать, используя подручные средства (на свежем воздухе), для других, напротив, необходима предварительная подготовка ведущего.

В нашем сборнике есть игры, предназначенные как для группы детей, так и для индивидуальных занятий с вашим ребенком. В любом случае, наблюдая за своими детьми или участвуя в их играх, вы откроете много нового и в детях, и в себе самих.

Развивающие разделы направлены на познание окружающего мира («Окружающий мир и я»), подготовку к школе («Скоро в школу собираться»), ролевые игры помогут раскрытию творческих способностей детей формированию у них навыков общения, расширят их представления о профессиях. Раздел «Подумаем вместе» ориентирован на развитие логического мышления.

Игры, собранные в разделе «Давай устроим праздник!», помогут интересно провести детский день рождения, утренник в детском саду, школьный вечер.

Игры на свежем воздухе позволят занять детей во дворе и на улице, на прогулке и в походе. Раздел «Быстрее, выше, сильнее» подскажет, как организовать активный отдых и провести спортивные состязания.

Мы надеемся, что книга будет полезна не только детям, но станет хорошим помощником и родителям, и воспитателям детских садов, и учителям начальных классов. Откройте удивительный мир игр вместе с детьми!

Часть I. Групповые игры

Глава 1. Игры на свежем воздухе

В походе

Весна и лето – время турпоходов, длительных прогулок, поездок на природу. Игры, предложенные в этом разделе, не требуют сложной предварительной подготовки и легко впишутся в план похода, разнообразят прогулку, позволят организовать досуг на привале.

Вокруг колонны

Группа детей идет по дороге, построившись в колонну по одному или парами. Водящий выходит из колонны и идет в стороне. По сигналу руководителя начинается игра: водящий подходит к кому-либо из ребят в колонне и дотрагивается до него, а затем обегает идущую колонну в любом направлении. Осаленный игрок бежит в противоположную сторону и тоже обегает колонну. Оба стремятся занять освободившееся место. Тот, кому это удастся, останется в строю. Опоздавший водит.


Глазомер

Во время прогулки руководитель останавливает группу на короткое время, указывает на дерево, дом или другой объект и предлагает угадать, сколько до него шагов. Для проверки ответов выбирают одного (самого рослого) из ребят, он направляется к дереву и считает шаги.

Вам может понравиться: