Все жанры Все авторы
Феномен научного открытия - Ашимов И.А.

Феномен научного открытия

Страниц

140

Год

2024

В данной монографии детально исследуются различные аспекты феномена научного открытия, включая его понятия и ключевые проблемы. Рассматриваются составляющие понятийного аппарата, а также классификация и этапы научных открытий, где акцентируется внимание на предпосылках и технологических нюансах, способствующих их возникновению.

Автор проводит глубокое изучение влияния главных факторов научной системы на процесс открытия, что позволяет выявить, какие именно элементы оказывают наиболее заметное воздействие на результативность научной деятельности. Кроме того, представлены данные о значимых научных открытиях российских ученых, с краткими биографиями, подчеркивающими их личные достижения и вклад в науку.

Монография также уделяет внимание специфике таких процессов, как идентификация, экспертиза и регистрация научных идей. Особое место занимают юридические аспекты и методики оценки эффективности как традиционных, так и новаторских гипотез и открытий.

В рамках исследования раскрываются теории формирования и эволюции научной мировоззренческой культуры, рассматриваемые как предмет и объект поиска концептуальных результатов. В дополнение к этому, предлагаются модели «контекста обоснования» и «контекста открытия», которые помогают понять процесс генерации новых идей.

Наблюдается настоятельная необходимость в проведении предварительной идентификации научных идей, гипотез и открытий, что требует организационной и методической поддержки со стороны научного сообщества. Это особенно актуально для ученых, добившихся значимых результатов, которые могут претендовать на статус гипотезы или открытия. Подобный подход способствует более эффективной интеграции инновационных идей в современную научную практику и развитию научного потенциала.

Читать бесплатно онлайн Феномен научного открытия - Ашимов И.А.

Предисловие


«…Существует версия, что когда Исааку Ньютону на голову упало яблоко, он открыл закон всемирного тяготения. К сожалению, нашим ученым на головы не падает ровным счетом ничего… Отсутствие мыслей нельзя компенсировать ничем. Один выход – вывезти всех ученых, докторов, кандидатов и аспирантов в сад, посадить под яблонями и ждать, пока они результат выдадут…», – с сарказмом писала в 2016 году кыргызская журналистка Д.Кожахметова об отсутствии весомых научных достижений отечественных ученых.

Признаться, в активе научного сегмента страны действительно мало мировых достижений, скажем в форме научных открытий, которые, как известно, являются самыми ценными научными результатами, обеспечивающими стратегический ресурс любого современного государства. По сути, не совокупный результат науки на то время – 0,3 научного результата на 1 остепененного ученого, а именно количество конкретных научных открытий должны быть той самой фишкой значимого успеха научного сегмента нашей страны. В этом аспекте, на наш взгляд, пришло время понимать, что научные открытия являются зеркалом мирового достижения и признания, ибо, представляют собой лучшую научно-технологическую базу для создания инновационных продуктов мирового уровня.

На сегодня в Реестре научных открытий (РФ, Москва) зарегистрировано всего 6 научных открытий кыргызских ученых. Хотя, нужно это подчеркнуть, страна имеет: 1) Структурно-функциональный актив науки и образования в виде >70 научных организаций, >60 вузов, >1200 докторов науки, >5500 кандидата наук, >300000 студентов, магистрантов, аспирантов; 2) Научно-продуктивный актив в виде >400 изобретений, >50 охраняемых полезных моделей, >200 промышленных образцов, >1000 рацпредложений, >500 программ для ЭВМ, >50 баз данных, >20 охраняемых селекционных достижений и пр.

Однако, нужно учесть и следующие факты. Существуют ряд очевидных диспропорций в политике использования интеллектуального потенциала страны: 1) По числу докторов и кандидатов наук страна занимает 51-е место в мире, а по науке – 121-е место (Разница – 70 пунктов!); 2) 70% докторов и кандидатов наук в стране задействованы в образовательной (35%) и производственной (35%) сферах, а в науке всего 30% (!); 3) Финансирование научного сектора страны осуществляется в объеме 0,08% ВВП, тогда как образовательного сектора – 25-30% (Разница в 70 раз!). Тем не менее, на наш взгляд, при должной инициативе, прежде всего, идеологов и организаторов науки в деле квалифицированного отбора, идентификации наиболее значимых научных достижений на уровне государства, число научных открытий в стране было бы на порядок больше.

Несмотря на вышеуказанные обстоятельства, тем не менее, предпосылок для свершения научных открытий у наших ученых, несомненно, были. Сегодняшний мир переживает время новой научной рациональности, одной из идеологических положений которой выразил Дж.Уиллер: «Мы знаем, что все наши теории ошибочны. Задача, следовательно, состоит в том, чтобы делать ошибки раньше». В мире идет смена парадигм науки, ее идеалов и норм. Будем считать, что ранее они в той или иной мере отражались на линейном течении и отечественной науки, путая карты значимых достижений в виде научных открытий, так как, возможно, выходили за рамки господствующей парадигмы.

Вам может понравиться: