Все жанры Все авторы
Словарные слова. Русский язык. Разноуровневые задания. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Словарные слова. Русский язык. Разноуровневые задания. 3 класс

Страниц

15

Год

2019

Тренажер по русскому языку для тренировки навыка правильного написания словарных слов. В уникальной авторской книге представлена эффективная система упражнений. Пособие включает в себя 20 увлекательных уроков, каждый из которых состоит из заданий четырех разных уровней сложности. На первом уровне сложности предлагается вставить пропущенные буквы в слова и раскрыть скобки, выбрав правильное написание слова. Второй уровень сложности предполагает работу с словосочетаниями. Задания третьего уровня сложности позволяют улучшить навык работы с предложениями. В заданиях четвертого уровня сложности требуется обнаружить и исправить ошибки в использованных словарных словах. Этот уникальный тренажер даст возможность совершенствоваться и стать экспертом в правильной письменной речи.

Читать бесплатно онлайн Словарные слова. Русский язык. Разноуровневые задания. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Занятие 1


Словарные слова: корабль, самолёт, ракета, трамвай, транспорт, троллейбус.


Уровень 1


1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Сам…лёт, рак…та, трансп…рт, тр…ллейбус, тра…вай, к…рабь.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Тра(н,м)вай, тр(о,а)(л,лл)ейбус, р(о,а)кета, сам(о,а)лёт, трансп(а,о)рт, к(а,о)рабль.



Уровень 2

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Военный сам…лёт, новый тра…вай, тр…ллейбус № 10, воздушный трансп…рт, быстрый, как рак…та, большой к…рабь.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Пассажирский сам(о,а)лёт, наземный трансп(а,о)рт, военный к(а,о)рабль, тяжёлая р(о,а)кета, зелёный тр(о,а)(л,лл)ейбус, тра(н,м)вайная остановка.




Уровень 3


1. Вставь пропущенные буквы.

Рак…та стартовала с космодрома. К…рабль причалил к берегу. Пассажиры ждут тра…вай на остановке общественного трансп…рта. Петя вошел в тр…ллейбус. Сам…лёт совершил посадку.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Космонавты вошли в р(о,а)кету. Тр(о,а)(л,лл)ейбус подъехал к остановке, а тра(н,м)вай отъехал от неё. Я часто пользуюсь общественным трансп(а,о)ртом. Сам(о,а)лёт готовится к взлёту. Саше летом путешествовал на к(а,о)рабле.




Уровень 4


Исправь ошибки. Спиши, записывая слова правильно.

Транвай, самалёт, рокета, траллейбус, карабль, транспорт.


Занятие 2


Словарные слова: памятник, столица, Кремль, Красная площадь, альбом, линейка.


Уровень 1


1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Ст…лица, …ремль, …льбом, пам…тник, л…нейка, …расная площадь.


2. Спиши, раскрывая скобки.

(О,А)льбом, (К,к)расная площадь, л(и,е,э)нейка, ст(о,а)лица, п(о,а)мятник, (К,к)ремль.




Уровень 2


1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Ст…лица государства, …расная площадь, новая л…нейка, пам…тник героям, …льбом с фотографиями, белокаменный …ремль.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Московский (К,к)ремль, п(о,а)мятник поэту, идти по (К,к)расной площади, семейный (о, а)льбом, деревянная л(и,е,э)нейка, ст(о,а)лица России.




Уровень 3


1. Вставь пропущенные буквы.

Город Москва – ст…лица России. …ремль есть во многих старинных городах нашей страны. Я гулял по …расной площади. Слава положил л…нейку в портфель. В парке стоит красивый пам…тник. На верхней полке стоит наш семейный …льбом.


2. Спиши, раскрывая скобки.

(К,к)расная площадь и К,к)ремль– достопримечательности Москвы. Я рассматриваю фотографии в (о, а)льбоме. На уроке математики часто нужна л(и,е,э)нейка. В России много п(о,а)мятников. У каждого государства есть своя ст(о,а)лица.




Уровень 4


Исправь ошибки.

Паменик, красная площадь, сталица, Кремль, ольбом, ленейка.

Занятие 3


Словарные слова: воскресенье, вторник, завтра, ноябрь, понедельник, потом, сегодня, сентябрь, февраль.


Уровень 1


1. Вставь в слова пропущенные буквы.

В…скресенье, …торник, п..н…дельник, се…одня, с…нтябрь, п…том, за…тра, ф…враль, н…ябрь.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Ф(и,э,е)враль, се(в,г)одня, п(а,о)н(е,и)дельник, п(а,о)том, с(и,е,э)нтябрь, (в,ф)торник, за(ф,в)тра, н(а,о)ябрь, в(о,а)скресенье.




Уровень 2


1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Дождливое в…скресенье, се…одня …торник, наступил с…нтябрь, снежный ф…враль, за…трашний день, холодный н…ябрь, не откладывай дела на п…том, в п..н…дельник начинается новая неделя.


2. Спиши, раскрывая скобки.

Снежный ф(и,э,е)враль, придёт се(в,г)одня, за(ф,в)тра п(а,о)н(е,и)дельник, спрошу п(а,о)том, с(и,е,э)нтябрь – первый месяц осени, первый (в,ф)торник н(а,о)ября, прошлое в(о,а)скресенье.

Вам может понравиться: