Общая психология: конспект лекций - Людмила Тарасова

Общая психология: конспект лекций

Страниц

140

Год

2009

Перед непосредственной сдачей экзамена или зачета по любому учебному предмету всегда возникает короткий период, во время которого студенту необходимо сосредоточиться и систематизировать свои знания. Аналогия с компьютером говорит о том, что он должен "перенести информацию из долговременной памяти в оперативную", чтобы быть готовым использовать ее немедленно и эффективно. Особенность подготовительного периода к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже не изучает ничего нового (у него на это просто нет времени): он просто вспоминает и систематизирует свои уже изученные знания.

Содержание и структура этого пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и позволяют студентам психологических вузов эффективно подготовиться к экзаменам и зачетам. Кроме того, для облегчения процесса запоминания и систематизации информации, в пособии представлены дополнительные примеры и задания, которые помогут студентам лучше усвоить материал.

Важно отметить, что данное пособие подготовлено опытными преподавателями и практикующими психологами, которые учли особенности когнитивных процессов студентов в период подготовки к экзаменам. Таким образом, оно предлагает эффективные стратегии и методики, которые помогут студентам максимально использовать свои знания и успешно преодолеть испытания в академической среде.

Читать бесплатно онлайн Общая психология: конспект лекций - Людмила Тарасова

Тема 1. Психология как наука

1.1. Предмет психологии

Наука – это система знаний о закономерностях развития (природы, общества, внутреннего мира личности, мышления и т. п.), а также отрасль таких знаний.

Начало каждой науки связывается с потребностями, которые выдвигает жизнь. Одна из древнейших наук – астрономия – зародилась в связи с необходимостью учитывать годовой цикл погоды, вести счет времени, фиксировать исторические события, направлять корабли в море и караваны в пустыне. Другая такая же древняя наука – математика – стала развиваться вследствие необходимости измерять земельные наделы. История психологии аналогична истории других наук – ее возникновение было обусловлено в первую очередь реальными потребностями людей в познании окружающего мира и самих себя.

Термин «психология» произошел от греческих слов psyche – душа, и logos – учение, наука. Мнения историков о том, кто первым предложил использовать это слово, расходятся. Одни считают его автором немецкого богослова и педагога Ф. Меланхтона (1497–1560), другие – немецкого философа Х. Вольфа (1679–1754). В своих книгах «Рациональная психология» и «Эмпирическая психология», опубликованных в 1732–1734 гг., он впервые ввел в философский язык термин «психология».

Психология – парадоксальная наука, и вот почему. Во-первых, в ней разбираются и те, кто занимается ею вплотную, и все остальное человечество. Доступность многих психических явлений непосредственному восприятию, их «открытость» для человека часто создают у неспециалистов иллюзию того, что для анализа этих явлений специальные научные методы излишни. Кажется, что разобраться в собственных мыслях каждый человек может сам. Но это не всегда так. Мы знаем себя иначе, чем других людей, но иначе – не значит лучше. Очень часто можно видеть, что человек – вовсе не то, что он сам о себе думает.

Во-вторых, психология – и древняя, и молодая наука одновременно. Возраст психологии чуть перевалил за одно столетие, истоки же ее теряются в глубине веков. Видный немецкий психолог конца XIX – начала ХХ в. Г. Эббингауз (1850–1909) сумел сказать о развитии психологии максимально кратко, почти в форме афоризма: у психологии огромная предыстория и очень короткая история.

Длительное время психология считалась философской (и богословской) дисциплиной. Иногда она фигурировала под другими названиями: была и «ментальной философией», и «душесловием», и «пневматологией», и «метафизической психологией», и «эмпирической психологией» и т. п. Как самостоятельная наука психология сложилась только чуть больше ста лет назад – в последней четверти XIX в., когда произошли декларативный отход от философии, сближение с естественными науками и организация собственного лабораторного эксперимента.

История психологии до того момента, когда она стала самостоятельной экспериментальной наукой, не совпадает с эволюцией философских учений о душе.

Первая система психологических понятий изложена в трактате древнегреческого философа и ученого Аристотеля (384–322 до н. э.) «О душе», в котором были заложены основы психологии как самостоятельной области знаний. Под душой с древних времен понимают явления, связанные с феноменом жизни, – то, что отличает живое от неживого и делает материю одухотворенной.