Все жанры Все авторы
Образовательный YouTube канал – это просто! - Сергей Коняшин

Образовательный YouTube канал – это просто!

Страниц

10

Год

2023

Если вы мечтаете о запуске своего собственного образовательного YouTube канала, но не хотите тратить время на долгое изучение технологий создания информационных видео-курсов, то эта уникальная книга именно то, что вам нужно. В ней собраны самые эффективные советы и приемы, которые сразу полезны для начала работы над вашим каналом. Кроме того, она очень легко читается - вы сможете ознакомиться с ее содержанием всего за полчаса. Авторы книги ясно и понятно объясняют основные принципы создания качественного информационного видео-контента, без всякой лирики и длинных теоретических рассуждений. После прочтения этой книги вы будете готовы создать свой первый видеоурок на профессиональном уровне. Желаю вам успехов! Также рекомендую обратить внимание на интересные примеры успешных образовательных каналов на YouTube и дать вашему контенту свое уникальное отличие. Удачи в вашем новом творческом проекте!

Читать бесплатно онлайн Образовательный YouTube канал – это просто! - Сергей Коняшин

Раздел I. Структура урока

1.1. Подготовка к работе

Вводный этап в самом начале урока. Настройка учеников на работу.

Задачи:

Включить учеников в работу, захватить их внимание.

Мотивировать их на просмотр урока, настроить на рабочую волну.

Заинтересовать темой предстоящего занятия.

Заинтересовать личностью спикера.

Примеры предложений для вводной части урока:

Начните с вопроса, ответ на который не очевиден: Знаете ли вы, во сколько лет на самом деле кожа человека начинает стареть?

Используйте интригу, загадку, отсылку к неизвестному: Вы каждый день едите различные овощи из магазина. А думали ли вы, что они могут оказаться не очень полезными?

Начните говорить о том, что близко ученикам и очень их волнует: Эти уроки созданы для тех, кто хочет как можно скорее избавиться от лишнего веса и обрести стройную фигуру. В этом уроке мы поговорим о…

Расскажите какой-то известный миф, который вы развеете во время урока: Чтобы стать в чем-то мастером, требуется, как известно, не менее десяти тысяч часов регулярной практики. В этом уроке я докажу вам, что это не так…

Расскажите о тех выгодах, которые ученики получат после прохождения урока: После просмотра этого урока и небольшой тренировки вы больше не будете нервничать и переживать в диалоге с клиентами.

1.2. Повторение

Не стоит пренебрегать этапом повторения и/или закрепления пройденного материала. Если вы ведете учеников по программе, то повторение – это обязательный этап обучения.

Уделите этому этапу 3-5 минут в начале вашего вебинара или урока. Этим вы поможете ученикам эффективно уложить учебный материал в долговременной памяти. Кроме того, вопросы на повторение можно включить в небольшой тест после урока.

1.3. Тело урока

Спикер должен говорить на языке учеников (т.е. своей целевой аудитории), но злоупотреблять специальными терминами при этом не стоит. Говорить следует интересно, легко и – в меру, но обязательно! – эмоционально. Использовать метафоры, примеры из своей жизни и истории из жизни других людей. По возможности, если это уместно, прибегать к юмору.

ВАЖНО! При этом необходимо:

– подкреплять свои слова визуальными образами: титрами (текстом на экране), картинками, фотографиями, скриншотами, схемами, диаграммами и другими графическими элементами;

– чередовать теорию и практику, не скатываться только в лекции;

– давать упражнения и задания на отработку учебного материала;

– практическую часть или заучивание учебного материала перемежать с теоретическими частями в уроке;

– использовать интерактив (т.е. обратную связь с аудиторией).

Также важно помнить, что объяснение материала должно быть логичным и доступным, метафоры – яркими, картинки – качественными. Тогда ученику будет приятно смотреть и легко понимать, что в свою очередь повысить конверсию продаж вашего курса.

1.4. Подведение итогов

Самый важный этап занятия. Ведь если вы не подвели итоги и не структурировали все, о чем рассказывали на уроке, у многих учеников знания не закрепятся, не возникнет ощущения полезности курса и, как следствие, желания продолжать обучение.

Поэтому в начале необходимо обязательно делать введение в урок и подготовку к теме, а в конце – подвести по ней итоги. Так легче запоминается и повторяется материал.

ВАЖНО! Всегда нужно подводить итоги в конце урока и в конце каждой темы внутри урока.

Вам может понравиться: