Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина - Юрий Дружков

Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина

Жанр: Сказки

Страниц

60

Год

Новооткрывшаяся «Школа магии Дружбы» представляет собой уникальное учебное заведение для юных колдунов. Здесь, под руководством опытных преподавателей Карандаша и Самоделкина, дети смогут освоить магические навыки и раскрыть свой потенциал волшебника. Однако, как ни странно, заинтересованные в сокрытии своих преступных планов личности сумели проникнуть внутрь школы. Пират Буль-Буль и шпион Дырка, считавшие, что их уловка сработает безукоризненно, желали изгнать из учебного заведения Карандаша и Самоделкина, превратив его в «Школу обмана и грабежа».

Однако, преграда на их пути встретилась – храбрая и необыкновенная девочка по имени Настенька. Ее блестящие способности школы магии позволили ей вступить в бой с врагами, дабы защитить свою любимую школу и своих друзей Карандаша и Самоделкина от надвигающейся угрозы. Благодаря сочетанию своей смелости, интеллекта и магических способностей, Настенька сумела противостоять разбойникам и повернуть ход событий в пользу «Школы магии Дружбы».

Таким образом, это захватывающее и вдохновляющее приключение рассказывает о силе дружбы, магии и веры в свои собственные возможности. «Школа магии Дружбы» становится не только местом, где дети преисполняются незабываемыми знаниями волшебства, но и символом сплоченности и непобедимой силы сообщества маленьких волшебников, которые готовы противостоять любым преградам на пути к своей мечте стать настоящими магами.

Читать бесплатно онлайн Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина - Юрий Дружков

ДОРОГИЕ МАЛЫШИ!

Когда я был таким же маленьким, как вы, мне становилось немножко грустно, если кончалась какая-нибудь хорошая сказка. Я сам придумывал продолжение, потом продолжение к продолжению…

Взрослые улыбались и говорили:

– Смешной мальчик. Наверное, таких больше нет. Стоит ли так верить сказкам, если они всё равно кончаются и приходит совсем другое, совсем не сказка?…

Но теперь я знаю: смешных мальчиков и смешных девочек очень много.

Я написал когда-то весёлую сказку для них: «Приключения Карандаша и Самоделкина». И с тех пор ко мне пришло несметное количество писем, в которых ребята – маленькие, чуток побольше и совсем побольше – просили рассказать им продолжение сказки.

Почтальон принёс однажды мешок с письмами от ребят и сказал:

– Неужели это всё про неё, про сказку? О чём она, ваша сказка?

– То есть как о чём? – сказал я почтальону. – О волшебном художнике, весёлом и добром Карандаше, о железном человечке Самоделкине. О том, как они открыли для всех ребят Волшебную школу… И вот ребята в своих письмах задают мне самые обыкновенные вопросы:

КАК ПОСТУПИТЬ В ШКОЛУ ВОЛШЕБНИКОВ?
КАК ПРОЕХАТЬ К ЭТОЙ ШКОЛЕ?
КАК ПОЗВОНИТЬ ПО ТЕЛЕФОНУ?
КАК УЧАТ НА ВОЛШЕБНИКОВ?
ЧТО ДЕЛАЮТ НА ПЕРЕМЕНАХ?
ГДЕ НАХОДИТСЯ ВОЛШЕБНАЯ ШКОЛА?

Я сначала не хотел открыть никому такую тайну: боялся, вдруг все ребята убегут из обыкновенных школ и бедным учительницам некому будет ставить отметки. А потом подумал-подумал – и написал новую сказку.

Я, так же как все ребята, очень хотел узнать: как учат в необыкновенной школе?…

А теперь я хочу вместе с ними, вместе с тобой, маленький мой читатель, перевернуть страницу и незаметно войти в необыкновенную школу. По-моему, нас никто не прогонит.

Сказка продолжается.

СКАЗКА НАЧИНАЕТСЯ!

Вступление,

где незаметно можно попасть в необыкновенную школу

«Входи в неё, войди в неё, она для всех открыта!» – поют в городе песенку про эту Волшебную школу. Поют маленькие дети, поют мамы и папы, но каждый проходит мимо школы, не представляя себе, что перед ним.

Они думают: школа – это когда никто не шумит и вокруг очень тихо, даже невероятно тихо. Ну конечно, пока звонок не прозвенит на перемену. Тогда минут пятнадцать вокруг школы не то скакалки-оралки, не то шлёпалки-бегалки, не то шумелки-падалки, не то прыгалки-дрыгалки, не то смеялки-хохоталки.

Потом опять звонок. И снова тихо. Только шелест бумаги в окнах и, совершенно случайно, один или два бумажных самолётика выпорхнут вдруг в окошко… На одном крыле почему-то клякса. На другом – чучело-бабучило с надписью:

ЭТО – СЕНЯ-КОЛБАСЕНЯ

Вот какие бывают необыкновенные школы.

Но разве есть на свете школы, где маленькие дети на всех уроках смеются? Или громко стучат? И брякают обо что-то? Где в классах много разных игрушек? И нет скамеек, а есть нарядные деревянные лошадки с мягкими настоящими сёдлами, с ремешками-уздечками, чтобы крепко на них держаться, если тебе хочется? Дёрни за ремешок – и в этой лошадке сначала что-то звенит, а потом она говорит: «Иго-го!»

В обыкновенной школе все, конечно, видели стол учителя. Простой деревянный стол на четырёх ножках.

Тут никакого стола нет. Не только на четырёх, но даже на трёх или на двух ножках. Зато стоит на колёсах однотрубный пароходик с настоящим капитанским, как у больших пароходов, мостиком.